Avaliação De Oficina De Formação

Objetivos.......................... p 5 3. Metas................................ p 6 4. Metodologia..................... p 6 5. Recursos........................... p 7 6. Cronograma.................... p 8 7. Avaliação......................... p 8 8. Fundamentação Teórica. p 9 Considerações Finais............... p10 Bibliografia............................... p11…

PLANO DE VIDA DOS POVOS E ORGANIZAÇÕES INDÍGENAS DO OIAPOQUE “A oficina é um lugar onde se conserta e constrói coisas. Aqui estamos construindo um plano de vida para o futuro com nossos amigos, que estão comparecendo junto a nós.” Álvaro Silva, membro do Comitê Gestor na área de Saúde Créditos da publicação Direitos autorais Associação dos Povos Indígenas do Oiapoque - APIO Fotos Alexandre Goulart, Ana Paula N. Fonte, Ana Lange, Christoph B. Jaster, (IBAMA - AP / NUC),…

1 Justificativa: Diante da sociedade atual que vivemos, está difícil a percepção do uso dos valores humanos. Isso tem causado prejuízo na formação de cidadãos dispostos a reconhecer seus direitos e deveres. Por esse motivo, buscaremos através das oficinas de teatro, resgatar esses valores adormecidos nas nossas crianças, tendo como ponto de apoio a ludicidade. A maneira dinâmica de desenvolver o projeto “Respeitando as Diferenças” servirá de âncora para o processo cognitivo e sócio cultural

PROJETO DE AÇÃO EDUCACIONAL 1. Identificação do Projeto 1.1. Título do Projeto: “Oficina de Educação Popular em Saúde para Apoiadores da Política de Práticas Integrativas e Complementares (PEPIC) no SUS/ MG” 1.2. Público Alvo: Profissionais preferencialmente efetivos do Sistema Único de Saúde que desenvolvem atividades assistenciais na área de Práticas Integrativas e Complementares (PIC) de Minas Gerais – gestores, conselheiros de saúde e usuários representantes de organizações sociais.

Ação das Unidades Escolares; O acompanhamento do Plano de Ação nos possibilita orientar a sistemática de planejamento focando o trabalho pedagógico na sala de aula (de sala de aula o professor entende) evitando ações que pouco contribuem para a formação do aluno e privilegiando os conhecimentos básico indispensáveis à vida em sociedade. 2- Construção do Projeto Político Pedagógico nas Escolas; O Projeto Político Pedagógico constitui-se em um instrumento que tem uma intencionalidade…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: OFICINA TERAPÊUTICA DE CUSTOMIZAÇÃO Nilópolis / Rio de Janeiro 2011 ANA LUCIA CARRIÇO DE ANDRADE PROJETO DE INTERVENÇÃO: OFICINA TERAPÊUTICA DE CUSTOMIZAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: de Oficina de formação: projeto de intervenção, A realidade regional e o serviço

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - OFICINAS DE MATEMÁTICA - Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado ao Curso de Educação Integral e Integrada do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás. Andréa Alcântara Almeida Amorim Eliana Alves Peixoto Costa Valéria Antonia Custódio Vieira

Projeto Oficinas no CRAS Duração das Oficinas: Indeterminado Justificativa: A iniciativa de promover as oficinas nos CRAS partiu da falta de atividades e ações culturais para atender a comunidade para que possam aproveitar melhor o tempo ociosos de alguns moradores, principalmente os da terceira idade e adolescentes. Objetivo Geral: * Desenvolver oficinas voltadas para a comunidade dos CRAS, envolvendo um público alvo: Idosos, Adultos, Adolescentes e Crianças; * Ofertar e…

A. Objetivo Descrever a metodologia para a execução de uma formação pós-laboral, para capacitação de melhores habilitações dos empregados e colaboradores da Rocky Roll. B. Atividades 1. Plano de Formação Etapas | Atividades didáticas | Métodos e técnicas pedagógicas | Equipamento/meios didáticos | Avaliação | Tempo (Minutos) | Introdução | Apresentação (formador / formandos / tema ) | Expositivo | Apresentação audiovisual | --- | 30min | --- | Pré adquiridos |…

OFICINA PARA PROFESSORES DA ESCOLA HILDA FRADIQUE ACCIOLY GUAIUBA-CEARÁ AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ANA LOURDES ARAÚJO DE SOUZA 1.IDENTIFICAÇÃO Oficina para professores da Escola Hilda Fradique Accioly com a temática Avaliação da Aprendizagem. 2.RECURSO PDE/2012 3.PÚBLICO ALVO: Professores do Ensino Fundamental da Escola Hilda Fradique Accioly. 4.EMENTA Pressupostos teóricos e metodológicos da avaliação. Tipos, métodos e instrumentos de avaliação