Avaliativas De Didática Anhanguera

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Joinville (SC) – Unidade 1 Geografia – Licenciatura – 1° Bimestre ATIVIDADE AVALIATIVA – DESAFIO PROFISIONAL Professor: Me. Lindolfo A. Martelli Disciplinas: Educação e diversidades e Estrutura e Organização da escola. Professoras: Ausdy Castro Santos e Maria Clotilde Tutora (ead): Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa Aprendiz: Eliane Pereira Martins Ra: 2809649547

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Anderson Lopes de Souza (RA)-305019 Monitoria Voluntária Porto Seguro 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Anderson Lopes de Souza (RA)-305019 Porto Seguro 2014 INTRODUÇÃO A Monitoria é uma modalidade de atividade extracurricular que objetiva despertar o interesse pela docência e pela pesquisa, mediante o desempenho de atividades ligadas ao ensino, possibilitando a experiência da vida acadêmica, por meio da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância PROF.ªMaria Ausdy Castro dos Santos DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ANANINDEUA-PARÁ 2014 PROFª. Maria Ausdy Castro dos Santos DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Pólo: Ananindeua/PA 3º Semestre Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Didática e pratica de ensino Alunos: JESSICA CORREA PEREIRA- RA 436217 E-mail: SANDRA RODRIGUES MEDINA – RA 405957 E-mail: MEDINA

UNIVERSIDADE UNIBAN/ANHANGUERA Curso de pedagogia Didática Procedimentos de ensino-aprendizagem e avaliação Matutino – 2º Semestre Osasco, 2012. Sumário Objetivo Método de ensino para o maternal Recursos didáticos Avaliação na educação infantil Recursos necessários para o desenvolvimento da aula Conclusão Bibliografia Objetivo O objetivo deste trabalho é compreender a função da avaliação no processo ensino-aprendizagem dos alunos da educação infantil. Método de…

Sociais, Projetos Sociais, entre outros, desde que exista um assistente social em seu quadro de colaboradores, que atuará como Supervisor de Campo e celebrará 7 Termos de Compromisso de Estágio com o aluno, com a interveniência da Universidade Anhanguera – Uniderp. 5. Documentos Oficiais do Estágio 5.1. Documentação Jurídica Os convênios e demais documentos jurídicos necessários para regularização dos estágios serão preenchidos com os dados fornecidos pelo aluno e…

Pedagogia DIDÁTICA Plano de Aula Professora Presencial – MS. Cecília Lopes Rodrigues Godinho Professor á Distância – Maria Clotilde Bastos Sorocaba 2013 Aline Cristina Zancheta Rosa – RA: 7367566149 Cantionília Oliveira do Nascimento - RA: 7534795962 Magali Aparecida de Oliveira Proença – RA: 7986699808 Marco Antonio Padilha – RA: 7566605452 Mariana Soares Lemos Theodoro – RA: 7534600549 ATPS – Didática Trabalho apresentado

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADES AVALIATIVAS CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS – SEMESTRE: 8º MÓDULO: AUDITORIA, PERÍCIA E INVESTIGAÇÃO CONTÁBIL UNIDADE DIDÁTICA: AUDITORIA E INVESTIGAÇÃO CONTÁBIL Questão 1) Cite pelo menos 3 normas e princípios da contabilidade que a auditoria se baseia e explique o significam. Resposta: I. Postulado da entidade: define a entidade contábil, dando a esta vida e personalidade próprias. A entidade (empresa) não se…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA: Didática e Prática de Ensino Tutor: Ma.Ausdy Castro DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO DELUCENIA REZENDE MARCELINO RA 425661 LAUDELINA APARECIDA DA COSTA RA 426887 LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567 NEUZA MEIRELLES…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Laboratório de Práticas Integradoras ESTUDOS QUANTITATIVOS Laboratório elaborado para fins de avaliação do Módulo Estudos Quantitativos, referente às Unidades Didáticas Matemática aplicada à Administração e Contabilidade Geral do curso de Administração Geral da UNIDERP Interativa, sob orientação dos Professores Interativos Pedro Hiane, Mônica Alves Corrêa Carvalho da Silva e da Professora Local Judileide Pereira Trigueiro.

pedagógica. orientação de professores. 31 • • • • • • a educação deve partir: da compreensão das coisas; exige uma nova didática. Esses pedagogos: desejavam mudar o ensino; possuíam ideias humanistas. PEDAGOGIA REALISTA 32 • • • • • “Só fazendo aprendemos a fazer”. século XVII: Preocupação com a metodologia. João Amós Comênio: autor da obra Didática Magna. O ponto de partida da aprendizagem deve ser a experiência. 33 11 15/8/2011 • • • • • Formação…