Avaliacao Heloisa Luck

ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização, organização e articulação do desempenho humano e promoção…

tal. O desenvolvimento de um projecto implica sempre uma actuação, conjunta e concertada, o que pressupõe o conhecimento das propostas, a sua discussão, negociação e compromisso, assim como a adesão e o envolvimento dos vários intervenientes. Lück, em seus estudos sobre as dimensões da gestão escolar e suas competências, esclarece sobre o papel da comunidade educacional, ressaltando a importância da preservação de um ambiente coletivo no espaço escolar, que favoreça à aprendizagem…

ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização, organização e articulação do desempenho humano e promoção…

gestão escolar significa que a escola tem autonomia, isso respeitando as normas comuns do ensino, para decidir e implementar o necessário para atender as especificidades locais, em busca do desenvolvimento e qualidade do ensino-aprendizagem. Segundo Luck (2001, p. 13), a gestão escolar apresenta três vertentes: a participação da comunidade escolar na seleção dos diretores, criação de um colegiado/conselho escolar que tenha tanto autoridade deliberativa quanto poder decisório, e repasse…

então, pela necessidade de cada vez mais estudar e investigar acerca da importância da gestão democrática para o ambiente escolar, propiciando procedimentos eficazes de participação, incluindo os processos de planejamento, tomada de decisões e avaliação dos resultados alcançados. Portanto, faz-se necessário observar métodos que promovam o envolvimento, o comprometimento e a participação das pessoas envolvidas, descentralizando o poder e dividindo responsabilidades. O DESAFIO…

escola porque é ele que "coordena, mobiliza, motiva, lidera, delega aos membros da equipe escolar, conforme suas atribuições específicas, as responsabilidades decorrentes das decisões, acompanha o desenvolvimento das ações, presta contas e submete à avaliação da equipe o desenvolvimento das decisões tomadas coletivamente"(LIBÂNIO, et all., 2003, p. 335).. Palavras-chave: Gestão escolar, papel do gestor, ensino-aprendizagem. ABSTRACT This article discussed the importance of the manager's…

revelando. La democracia excede y excede La participación, en eso que depende, sin nunca escaparse a ella (parafraseando a Morin, 1985). SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DOS CADERNOS DE GESTÃO O Livro: A Gestão Participativa na Escola de Heloísa Luck, apresenta questionamentos tais como: O que é gestão educacional e escolar? Qual a relação entre gestão e administração? Qual a natureza do processo de gestão? Quais seus desdobramentos, dimensões e estratégias na escola/ Quais…

Político-Pedagógico, também denominado Proposta Pedagógica, da escola. Parte do Plano Escolar ou Plano Político-Pedagógico de Gestão Escolar também inclui elementos da gestão pedagógica: objetivos gerais e específicos, metas, plano de curso, plano de aula, avaliação e treinamento da equipe escolar. O diretor é o grande articulador da Gestão Pedagógica e o primeiro responsável pelo seu sucesso, auxiliado, nessa tarefa, pelos apoios pedagógicos. A prática tem mostrado que o diretor é…

pela escola, em sua função de propiciar a formação integral dos seus alunos, e assegurar o acesso, a permanência e o sucesso escolar da sua aprendizagem. Considera a qualidade do ambiente escolar e a adoção de mecanismos de monitoramento e avaliação desses resultados, como objetivo de melhorá-los, em compatibilidade como o projeto político pedagógico da escola: o projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, como um sentido explícito com um compromisso definido…

......................................................................25 FICHA 1 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO..................................................................27 FICHA 2 AVALIAÇÃO DA SOCIALIZAÇÃO................................................................30 FICHA 3 AUTO-AVALIAÇÃO........................................................................................33 FICHA 4 AVALIAÇÃO DO…