Avaliação Virtual Homem Cultura E Sociedade

........................................................................................................ 19 8º Semestre ............................................................................................................ 19 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 21 Regras de Aprovação .............................................................................................................

Para citar trechos deste artigo use a referência a seguir: LOURENÇO, K. R. C.; BARANI, E. Educação e Surdez: Um Resgate Histórico pela Trajetória Educacional dos Surdos no Brasil e no Mundo. Revista Virtual de Cultura Surda e Diversidade. n.08, Set.2011. p.03-24 Url da revista: http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/revista/ ISSN 1982-6842 Educação e Surdez: Um Resgate Histórico pela Trajetória Educacional dos Surdos no Brasil e no Mundo Por KATIA REGINA CONRAD LOURENÇO e ELENI BARANI RESUMO

|Apresentação da disciplina: | | |A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, | | |sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de | | |Pedagogia, conhecimento critico e cientifico, necessários para a compreensão…

Saltar para o menu de navegaçãoSaltar para o conteúdo Colaborar - Ambiente Virtual de Aprendizgem Navegação * Atividades * 8Mensagens * Caixa de Entrada * Escrever * Rascunhos * Enviadas * Pastas * Lixeira * Contatos * Área Acadêmica * ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Livros Parte inferior do formulário * Biblioteca Perfil * Andrezza dos Reis Jorgeead00987960

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a realização de uma pesquisa sobre a importância da utilização de novas tecnologias e do papel da avaliação na educação. Foram pesquisados os livros: Educação e novas Tecnologias de Glaucia da Silva Brito e Ivonélia da Purificação; Avaliação Planejada, Aprendizagem Consentida de Ivo José Both e O Porvir de Pedro Demo. No livro de Brito (2008) o capítulo utilizado na pesquisa foi Ciência, Tecnologia e Educação onde as…

RA: XXXXX APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Homem e sociedade SÃO PAULO 2013 José RA B640GG-5 Antonio R.A. B80GDJ - 5 Carlos R.A. B198HJ - 5 Diogo R.A. B84DDE - 5 Jamerson R.A. B624AE - 5 Mauricio R.A. B86ICJ - 5 Paulo R.A. B63IJJ - 5 Reinaldo R.A. B80GDJ - 5 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: HOMEM E SOCIEDADE. Orientador: XXXXXX

Considerações Finais 20 7 – Referências 22 1 – INTRODUÇÃO A transição do século XX para o XXI certamente será lembrada pela inserção do computador e das novas tecnologias no cotidiano do Ser Humano. As relações antes marcadas pela dualidade Homem-Homem passaram a contar com a mediação da Máquina. A relação com o computador tem provocado mudanças nos modos de pensar, aprender, agir e de se relacionar com o conhecimento. Pensando nisso, percebemos a importância do estudo da…

milhões de membros é a maior rede colaborativa focada em negócios. O Linked in transformou o que antes só ea possível através da interação pessoal e real em algo mais rápido, porém representativo na ealidade virtual, que é o que a sociedade do espetáculo diz. Que neste tempo em que vivemos, a sociedade prefere a representação do que a realidade, a representação do real. Quando um perfil é criado no linked in, fica exposto para outras pessoas da rede, com sua descrição de atividades e…

.............................................................................................8 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA...........................................................................................................8 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM...................................................................................................................................20 CONSIDERAÇÕES GERAIS...........................................................................

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