Avaliação Individual Maternal

Pedagogia-Licenciatura, da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Profª Dra. Kamila Lockmann SANTO ANTÔNIO DA PATRULHA 2013 Projeto Pedagógico Dados de Identificação Escola: Escola Municipal de Educação Infantil Algodão Doce Turma: Maternal Idade do alunos: 2 a 4 anos Turno: manhã Professoras Regentes: Camila dos Santos e Fernanda Barbosa Acadêmica: Camila dos Santos Tema Releitura das obras do artista plástico Romero Britto, cores e formas…

BÁRBARA D’OESTE 2012 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado……………………………………... 02 Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. 03 Introdução………………………………………………………………………... 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10…

Atendê - la da melhor forma possível e de acordo com a realidade sócio- cultural da criança, contornando com afeto e criatividade, as possíveis limitações de recursos materiais. O planejamento se apóia por idade e por observações dos processos individuais de aprendizagens de desenvolvimento dos alunos. ESCOLA BRINCANDO E APRENDENDO Educando para o Futuro Do ensino infantil ao 1º ano 7 ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO EDUCATIVA A ação pedagógica concretiza-se pelos seguintes eixos…

anos e seis meses é uma professora para cada 05 criança; • Maternal, criança de 02 e06 meses a 03 anos é uma professorapara cada dez criança; • Pré-escola I, criança de 03 a 04 anos é um professor para 16. Criança, quando esse número ultrapassa há um professor auxiliar; • Pré-escola ll, a criança de 05 a06 anos um professor para 20 crianças quando esse ultrapassar contamos com um professorauxiliar; Os alunos do berçário e do maternal freqüentam a instituição em período integral, a…

funcionando com harmonia e completa, em relação à natureza e à sociedade. Além do mais, era o mesmo processo pelo qual a humanidade, como um todo, se elevando do plano animal e continuaria a se desenvolver até sua condição atual. Implica tanto a evolução individual quanto a universal. O trabalho aqui apresentado relata um pouco da história da educação, seus atropelos, fracassos e suas conquistas, bem como os ajustes sociais se a embalam até os nossos dias. Abordarei temas…

os alunos que ficam o tempo integral na escola, de 07:00 as 17:00. O turno vespetino de 13:00 as 17:00. A instituição é um orgão particular,composto por 82 alunos com seguintes series e modalidades ofertados na Educação Infantil. Berçario,maternal I, maternal II. 1 periodo e 2 periodo. A instituição possui um espaço físico amplo, mais pouco agradavel. Com 05 salas pequenas , mal arejadas e com pouca iluminação. Não possui biblioteca ,nem sala de video,apenas uma estante com livros e…

com a auxiliar de ensino, estimulam as crianças, com brincadeiras. Na sala ficam 20 crianças. As brincadeiras desenvolvidas são: Bonecos de fantoche, onde a criança fica muito curiosa, peças para montar, musicas e Dvs´s infantis. • Maternal: podemos observar que as crianças demonstram mais curiosidades de aprender as coisas. A professora e a auxiliar de ensino, aplicam muitas brincadeiras com seus alunos. Na sala ficam 22 alunos, com idade de 2 a 3 anos.…

realidade, aprendendo sobre ela, estabelecendo uma relação interdisciplinar entre os diversos conteúdos. Com a temática saúde, pode-se fazer uma reflexão sobre como vivem as pessoas que tem uma alimentação saudável e balanceada, as potencialidades individuais e as condições de vida que são produzidas no meio social, físico e cultural. Projeto Etapas de um Projeto e suas Finalidades. Ao elaborar um projeto o professor deve organizar o trabalho em etapas a serem…

segunda-feira à sexta-feira. Para as turmas integrais (Berçário e Maternais e o Pré 1) Início: 06hrs;30min Término: 18h 30 min. Para as turmas parciais (meio dia): (Pré II e III) Matutino: Início: 07h45min. Término: 11h:45min. Vespertino:Início:13h:30 min. Término:17h:30 min. O CEIM atende 130 crianças de 0 a 6 anos distribuídas em: Berçário: 10 crianças Maternal I: 18 crianças Maternal II: 18 crianças Maternal I e II: 17 crianças Pré I: 20 crianças Pré II: 19 crianças…

formar-se no aspecto individual e social pressupõe estimular e facilitar a construção da identidade, o respeito a diversidade, a inserção no meio a que pertence, a contribuição pessoal para o enriquecimento da coletividade , a participação efetiva nas participações de grupos , a aceitação de pontos de vista diversos , o posicionamento crítico frente a diferentes situações vividas individual ou coletivamente, a ação-reflexão-ação num movimento permanente de avaliação e auto avaliação do…