Avaliação Individual Maternal

procurado humanizar o parto, tornando este momento o mais maternal possível instituindo maternidade semelhantes ao lar (luzes mais suaves, onde o pai ou outra companhia permanece com a mãe) e o bebê pode ficar com a mãe no parto. No todo esse processo traz segurança para a mãe, pois este momento é muito importante em sua vida. 9) É importante tal avaliação dos comportamentos dos reflexos iniciais porque por meio dessa avaliação (Escala Apgar) que é composta por 5…

dias paixão Poções 2014 nome do autor Desperdicio de água Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Prof. Ligia Maria Macedo Matos Poções 2014 1 INTRODUÇÃO Já diziam nossas avós que sabendo usar não vai faltar. O velho ditado é cada dia mais atual, assim como a necessidade de utilizar com…

finalidade diagnosticar a prática pedagógica da Instituição de Ensino, visando assim adquirir informações acerca do ensino infantil e compreender o significado de uma prática pedagógica pautada nas leis que regem o Ensino Infantil. O estágio ocorreu no maternal I no período vespertino nos dias 08 de Junho de 2013 á 11 de Junho de 2013, na instituição de ensino Escola Municipal de Educação Infantil São Lourenço, situada à Rua Manoel Unias, sem número, Lote 13, Quadra 12, no bairro Vila…

PROJETO:”ERA UMA VEZ...” TURMA: Pré- Maternal TEMA: valores existentes em histórias infantis,contos ou fábulas. INÍCIO: 05/03/2013 até 27/03/2013 JUSTIFICATIVA: o projeto partiu da observação e interesse das crianças pelas histórias infantis e também pela necessidade de serem trabalhado os valores como a amizade e a cooperação.Visando a melhoria da convivência entre as crianças este projeto será desenvolvido semanalmente onde serão trabalhados os valores como a amizade,a…

de Desenvolvimento Infantil sob a supervisão de uma professora do Cedu –Centro de Educação . O processo de observação foi o ponto inicial para conhecermos a instituição e a turma ao qual faríamos as devidas intervenções .Foi escolhida a turma do Maternal II “B com crianças de 3 a 4 anos . Foram realizadas no primeiro momento duas visitas para a observação da prática docente e a rotina das crianças presentes na instituição, com intuito de buscarmos subsídios para a posterior…

Telefone: 328-52447 Sequência didática: “OS GIRASSÓIS” Educadoras: Alvandi Antunes Alves Marli Silva Turma: Maternal IIIB Faixa etária: 3 a 4 anos Área de formação humana: Relações Naturais e Linguagem Visual Justificativa: O meio ambiente é algo que está em nossas vidas o tempo todo, sendo assim, é suma importância que sejam criados mecanismos por meio dos quais

Aos poucos, a nomenclatura vai deixar de considerar a escola maternal como se fosse aquela dos pobres, em oposição ao jardim-de-infância, passando a defini-la como a instituição que atenderia à faixa etária dos 2 aos 4 anos, enquanto o jardim atenderia de 5 a 6 anos. Mais tarde, essa especialização etária irá se incorporar aos nomes das turmas em instituições com crianças de 0 a 6 anos (berçário, maternal, jardim, pré) Com a regulamentação do trabalho feminino em 1932 as creches

ver se está tudo correto, sempre entra em sala de aula para assistir as aulas e como cada professora está dando suas aulas. A equipe da Educação Infantil compõe-se por 10 professoras (1 professora no Maternalzinho, 2 professoras no Maternal I, 1 professora no Maternal II, 2 professoras no Pré I, 2 professoras Pré II e 2 professoras no 1º ano do Ensino Fundamental). Há um entrosamento na equipe e nas reuniões pedagógicas semanais. Quando não acontece esse entrosamento, a coordenadora…

Nome do (a) aluno (a): Simone Aparecida Floriano Velho Instituição de Ensino/Local do Estágio: EMEI Remitto Renê Haack Município: Três Coroas - RS Nível: Educação Infantil Ano: 2010 Turma de Estágio: Maternal II Faixa Etária: alunos de três a quatro anos APORTES TEÓRICOS A elaboração de conceitos pela criança irá depender da diversidade, não só quantitativa, mas, especialmente, qualitativa, das experiências…

(Licenciatura Plena em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina. RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo principal investigar quais os limites e possibilidades no uso do parecer descritivo como ferramenta de avaliação na Educação Infantil. Para entender como a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil é concebida e praticada se faz necessário uma reflexão sobre o seu significado de forma mais ampla e o entendimento da mesma em diferentes aspectos, como na legislação, na…