Avaliação Individual Maternal

turmas de maternal matutino; 02 turmas maternal vespertino; 01 turma Pré I matutino; 01 turma Pré I vespertino; 01 turma Pré II matutino; 01 turma Pré II vespertino; Média de alunos por turma Nº Alunos Nome da Sala Turno 11 Berçário I Matutino 12 Berçário II Matutino 11 Maternal I Matutino 13 Maternal II Matutino 17 Pré I Matutino 19 Pré II Matutino Nº Alunos Nome da Sala Turno 10 Berçário I Vespertino 10 Berçário Vespertino 14 Maternal I Vespertino 15…

didático-pedagógicos – Segundo o PPP da instituição.....................062.4.1O trabalho pedagógico na Educação Infantil...................................................062.4.2 Estrutura e organização do Material Didático do Sistema Dom Bosco ..........072.4.3 Avaliação na Educação Infantil:3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 3.1 Descrição do contexto ( Ambiente de aprendizagem) ........................................093.2 Descrições das atividades realizadas na ação pedagógica…

Identificação do Aluno --------------------------------------------------- 5 Introdução -------------------------------------------------------------------------------- 6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil 1 - Avaliação das atividades de orientação e discussão do Estágio.............. 7 2 - Apresentação na Unidade Escolar......................................................... 8 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da…

???????? UM BERÇARIO UM maternal I e dois maternal II RECURSOS MATERIAIS BERÇARIO: 01 MESA PLACAS DE E.V.A COLÇONETES SUPORTE COM FILTRO DE AGUA 10 MATERNAL I 01 MESA 01 SUPORTE COM FILTRO DE AGUA PLACAS DE E.V.A COLÇONETE MATERNAL II A PLACAS DE E.V.A

assim, tomarmos conhecimentos para “participar da gestão das instituições, contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico”. Esses conhecimentos envolvem estudo, análise, problematização, reflexão e sugestão de solução às circunstâncias de ensino e aprendizagem na elaboração, execução e avaliação de projetos pedagógicos dos cmeis. O objetivo do estágio se amplia para além da prática docente, para a construção de uma visão mais…

funcionários, quando ocorridos, são sanados no próprio ambiente, levando-nos a manter um padrão mínimo esperado eticamente no relacionamento diário entre os envolvidos. Buscando assim zelar pela harmonia, proporcionando um ambiente saudável e amigável. A avaliação deve acontecer durante todo processo, mas também é importante saber, ao concluir todas as ações propostas, se os objetivos forem alcançados ou, até mesmo, se excedeu as expectativas de resultado. Esses devem ser reconhecidos e…

AMORAS DENISE DA COSTA PEREIRA LIMA PRISCILA DA SILVA FONSECA JOGANDO COM OS NÚMEROS Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, como pré-requisito de avaliação da disciplina Gestão de sala de aula, orientado pela Prof.: Marcelo Lima. Turma PLPN12. Belém-Pará 2011 ANGELA CRISTINA DE DEUS AMORAS DENISE DA COSTA PEREIRA LIMA PRISCILA DA SILVA FONSECA

fica anexado ao grampo na parede, e nisso a criança utiliza sua autonomia, Segundo Vigostski: a organização do espaço em cantos temáticos possibilita o entendimento de uso compartilhado do espaço, onde ao mesmo tempo são possíveis escolhas individuais e coletivas, as quais certamente favorecem a autonomia das crianças, estimulando-lhes a zona de desenvolvimento proximal, ou seja, faz com que a criança utilize seus potenciais e descentraliza a figura do adulto. E brincando elas…

docente_________________________________________________5 e 6 Projeto tema: Boas maneira ________________________________________________7 e 8 Ambiente e a relação pedagógica da educação infantil turma: maternal crianças de 3 anos______________________________________________________________________9 Plano de aula 1º maternal tema: Boas maneiras__________________________________ 10 Relatório final_____________________________________________________________11

PARAÍBA ‘‘Desenvolvimento da aprendizagem através do Lúdico’’ Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular de Estágio Supervisionado VI. Orientador(a): Profa. Dra. Lebiam Tamar Gomes Silva. ITAPORANGA – PB 2014 INTRODUÇÃO A ludicidade é tudo quanto diverte e entretém o ser humano e…