Ava Tema 5 Saude Coletiva

Patrícia Rosa da Silva De aluna à professora on-line: Considerações sobre uma experiência...................................................1 1 3 Moema Ferreira Soares Educação a Distância: uma alternativa para a UFBA?...........................1 2 5 Nicia Cristina Rocha Riccio Relato da experiência avaliativa do NAVE/ISP/UFBA: Avaliação dos cursos superiores ministrados a distância no ambiente da UNIREDE.....................................................................…

do relatório. A realização do estágio e desse relatório foi através da analise do requerimento escolar, do PPP da instituição, da observação, diálogo com os funcionários da escola e da leitura dos livros dessa UTA, acesso ao AVA, assistindo as tele aulas e orientações da professora. Com base nesses dados, abordaremos nesse relatório a descrição do local estagiado, o nome da instituição, horário de atendimento e sua concepção pedagógica. Abordaremos também a

Engenharia de Produção. Campos dos Goytacazes, 2008. Orientador: Daniel Ignácio de Souza Júnior. Área de concentração: Gerência de produção Bibliografia: f. 86-89 1. Educação à distância 2. e-SERVQUAL 3. Qualidade em serviços 4. Disciplinas semipresenciais 5. Engenharia de produção l. Universidade Estadual do Norte IV V Dedicatória A Deus, por me dar inspiração em todos os momentos, meus filhos Danielle, Allessandra e Rodollfo, meu marido Aguinaldo, minha mãe Marilda e meu pai Luiz…

rapidamente recuperado quando se decidem a frequentá-las. A escola é administrada pelos próprios alunos. Em assembleias semanais, os alunos decidem as regras e como a escola deve funcionar. Summerhill atende alunos de 5 a 16 anos. As crianças são divididas em três grupos etários: dos 5 aos 7 anos, dos 8 aos 10 anos, dos 11 aos 15 anos. As crianças dormem na escola durante todo o período letivo e são instaladas por grupos etários com uma "mãe-de-casa" para cada grupo. Os alunos não sofrem…

ARAN Á – PR SUMÁRIO 1. Introdução........................................................... 4 2. Justificativa........................................................ 5 3. Identificação........................................................6 4. Histórico ............................................................ 7 5. Marco Situacional................................................ 8 5.1.Organização Pedagógico.................................... 8 5.2.Identificação da…

instituição. Geralmente são menores que uma Universidade e não possuem exigência de ter programas stricto sensu, por exemplo. As faculdades atuam normalmente em áreas específicas do saber, especializando-se em cursos de gestão, por exemplo, ou de saúde, educação etc. Uma Faculdade não possui autonomia para criar programas de ensino. A Universidade Estácio de Sá teve sua origem na Faculdade de Direito Estácio de Sá, criada em 1970 na cidade do Rio de Janeiro. Em 1972 passou a oferecer…

individual de um TCC. Nos cursos ofertados à distância pela UNICID o trabalho a ser desenvolvido é um artigo, precedido de um projeto de pesquisa. Tanto o projeto de pesquisa, quanto o artigo deverão ser encaminhados via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), e serão devidamente orientados por um professor da Universidade, especializado no assunto. Cada aluno poderá receber até três (3) orientações do professor responsável, as quais podem ser realizadas no decorrer do trabalho.…

Desde 2011, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e uma das professoras responsáveis pelas disciplinas Prática de Ensino: Observação e Projeto e Integração Escola e Comunidade. Por conta disso, desenvolve trabalhos e artigos nos seguintes temas: educação, prática de ensino, educação a distância e metodologia da pesquisa. © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo…

Europa e Pacífico, unidos em só voz na Aldeia Kari-Oca, expressamos a nossa gratidão coletiva aos povos indígenas do Brasil. Inspirados por este encontro histórico, celebramos a unidade espiritual dos povos indígenas com a Terra e nossos antepassados. Continuamos construindo e formulando nosso compromisso mútuo de salvar a nossa mãe Terra. Nós, Povos Indígenas, apoiamos como nossa responsabilidade coletiva para que nossas mentes e nossas vozes continuem no futuro, a seguinte…

Municipal Ubaldo Arakandu-Kaue-mi, situada na aldeia Sassoró em Tacuru- MS, existe uma valorização da cultura indígena. Com base ao destaque da importância da organização de materiais didáticos para serem utilizados nas escolas indígenas, contou-se que a saúde indígena não é um aspecto que pode ser desmembrado dos demais fatores, a diversidade cultural existente entre as diferentes tribos indígenas brasileiras. Percebeu-se que a forma de resgatar os saberes é envolver a escola e alunos…