Ava Perguntas Sobre Competências Profissionais Pedagogia

CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL F ROSANGELA P ROSANGELA R PORTFÓLIO GESTÃO EDUCACIONAL Atividade de Portfólio referente à disciplina de Contextos e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Polo: CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. ATIVIDADE DA

importância da Filosofia na prática educativa em todos os níveis da educação. O exercício da Filosofia independe do espaço que ocupamos e da tarefa que executamos. Assim todos os cursos precisam incluir a prática filosófica na sua formação humana e profissional. Uma escola só cumprirá sua missão integralmente se promover sujeitos conscientes e comprometidos com a construção de um mundo melhor para todos. A Filosofia se coloca na base da cidadania necessária como condição de homens e…

PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO / NÍVEL MÉDIO JOÃO MONLEVADE- 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER KETULLY MARA FERNANDA GONÇALVES RU 415388 LUZIANA ERMELINDA MARTINS RU 746425 LUCIMAR LINHARES MARTINS VIANA DE FREITAS RU 662135 SILVANIA MOTA DE BRITO RU 656460 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CLAUDIA MARIA MACHADO MODESTO IVONEIDE MIGUEL PORTÁCIO MARILENE ALIXANDRE AIRES RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor local: Kenite Oliveira. Centro Associado Polo Fortaleza. FORTALEZA 2011 SUMÁRIO 1.…

avancemos na discussão e na compreensão dessa problemática. A dissertação de mestrado de Maísa Pieroni (2004), sobre comunidades de aprendizagem em rede; a de Aisha Paulo Fonseca (2005), sobre a internet como meio de comunicação pedagógica de conteúdos dinâmicos; a de Marcelo Minholi (2007), sobre o oferecimento de cursos em ambiente virtual de aprendizagem; e a de Woquiton Fernandes (2007), sobre aprendizagem colaborativa em rede por meio do Moodle, foram articuladas em torno da…

GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ............................................................. 30 1.1 CURSOS DE LICENCIATURA ......................................................................................... 30 1.1.1 Curso de Licenciatura em Pedagogia ........................................................................... 30 1.2 CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ................................................................... 30 MANUAL DO ACADÊMICO UNIASSELVI…

CURITIBA – FACINTER ALDENORA DE QUEIROZDE LIMA JOANA D’ARC DAVID MACHADO DE SOUSA MARTA MENEZES MARINHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentando a disciplina de Estágio –Ensino/Fundamental ,no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local; Carmem Lopes Parrilha Natália Parrilha Panont Centro Associado: Rio Branco – Acre RIO BARNCO – ACRE 2010 1 SUMÁRIO 1…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Relatório de Estágio Ensino Fundamental apresentado a UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza (Fase I) no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional - UNINTER. Tutor Local: Lucilene da Silva Ferreira Centro Associado: Atibaia 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................

GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ............................................................. 30 1.1 CURSOS DE LICENCIATURA ......................................................................................... 30 1.1.1 Curso de Licenciatura em Pedagogia ........................................................................... 30 1.2 CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ................................................................... 30 MANUAL DO ACADÊMICO UNIASSELVI…

....................................................................... 36 6. METODOLOGIA................................................................................................................. 38 7. EaD: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) .......................................... 39 8. EaD: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO CONTINUADO E CORPORATIVO ........... 42 9. EaD: PLANEJAMENTO E GESTÃO DA IMPLANTAÇÃO ............................................ 45 9.1 Apresentação da Parceria.....