A web 2.0 e as tecnologias de informação e comunicação: a construção de blogs no curso especialização em bibliotecas escolares e acessibilidade

perderá é a sua cultura, sua educação. “O conhecimento e a informação são os recursos estratégicos para o desenvolvimento de qualquer país. Os portadores desses recursos são as pessoas e suas competências”. Peter Drucker Resumo Aborda como se deu o processo de acesso e uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) pelos alunos do curso Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade (EBEA). Faz algumas considerações sobre a sociedade da informação, sua origem e seus desdobramentos. Define as TICs e apresenta-as como uma alternativa para diminuir distâncias e defasagens na educação. Apresenta a competência informacional como uma necessidade para que bibliotecários e educadores entre outros se apropriem das TICs. Mostra a web 2.0 como uma alternativa de um trabalho integrado e eficiente na biblioteca e na escola que desperta a curiosidade e o desejo de interagir dos usuários. Apresenta a biblioteca escolar num contexto educacional e informacional apoiada no Manifesto IFLA/UNESCO para Biblioteca Escolar que a conceitua a partir de uma idéia de cidadania e de inclusão para todos no processo de ensino-aprendizagem e de acesso à informação e à leitura. Da mesma forma, mostra o Projeto Mobilizador para a biblioteca escolar criado pelo Sistema CFB/CRB voltado para a sociedade em geral com ações direcionadas à formação do cidadão em desenvolvimento no âmbito escolar.…

Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Geografia Humana. Área de concentração: Geografia Humana Orientador: Prof. Dr. Júlio César Suzuki São Paulo 2010 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências…