Ava Aula Tema 5 8 Etica Relaçoes Humanas No Trabalho

UNIVERSIDADE UBERABA JOSIANE DE OLIVEIRA SANTOS Trabalho de Construção da Aprendizagem – Etapa 3 TEÓFILO OTONI 2014 UNIVERSIDADE UBERABA JOSIANE DE OLIVEIRA SANTOS Trabalho de Construção da Aprendizagem – Etapa 3 Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte da exigência à conclusão da disciplina Trabalho de Construção da Aprendizagem, do 3º semestre do curso de geografia. Orientador: Prof.ª Aline Turatti Alves

deste texto, você encontra um modelinho de projeto, que pode ser ilustrativo para a realização do seu projeto. Como vimos em aula, nos slides e no livro do módulo 2.2., um Projeto de Pesquisa deve conter os seguintes elementos: 1. Dados de identificação (contendo o título do projeto (tema) e dados do aluno/pesquisador) 2. Justificativa do tema |3. Problema de pesquisa

........................... 23 3.1.1 Formação institucional ..................................................................................... 24 3.2 NÚCLEO DE ATENDIMENTO AO ESTUDANTE E À FAMÍLIA (NAEF) ............... 25 4 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO....... .........................................................27 4.1 PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ........................... 27 4.2 PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS 28 4.3 PRESSUPOSTOS

ensino-aprendizagem. As discussões foram conduzidas utilizando-se um roteiro semi-estruturado. A análise dos dados foi realizada seguindo os pressupostos da Análise de Conteúdo de Bardin (5). Os dados foram organizados e analisados com o auxílio do software NVivo 9.0®. O projeto referente a esta pesquisa foi submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da UFSC, tendo sido aprovado (parecer nº: 2100/12). Resultados: Os resultados encontrados relacionavam-se à percepção dos…

........................................................... 7 PERFIL DO EGRESSO .................................................................................................... 8 ESTRUTURA DO CURSO .................................................................................................................. 8 SUA SEMANA DE CURSO ............................................................................................... 9 PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS ......................................

Será adotada a abordagem construtivista, buscando resgatar os conhecimentos prévios dos alunos e o trabalho com temas que façam parte da realidade dos mesmos e que sejam significativos do ponto de vista de seus interesses de aprendizagem. Projeto da Disciplina A disciplina está estruturada em seis Unidades Temáticas Integradas. Cada uma contém itens e subitens que remetem às outras unidades. Os temas abordados podem ser acompanhados de apresentações expositivas, animações, mapas…

Enfermagem Fundamental. Área de Fundamental Concentração: Enfermagem Linha de Pesquisa: Ciência e Tecnologia em Enfermagem Orientador: Profª Drª Isabel Amélia Costa Mendes RIBEIRÃO PRETO 2009 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA FONTE. FICHA CATALOGRÁFICA Rangel, Elaine Maria Leite Avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino de Fisiologia em um…

a alfabetizar crianças que, com dificuldade de leitura, não conseguiam acompanhar a catequese junto à Igreja. Por terem perdido seus pais ainda crianças, foram adotados por seus padrinhos e usavam como sala de aula a mesa de jantar da modesta residência onde viviam. Em 1937, a sala de aula improvisada muda de endereço para uma casa com poucas salas, surgindo a primeira escola, o Colégio Sagrado Coração de Jesus. O Ensino Superior tem início em 1972, com a criação da Escola de Engenharia…

.................................. 5 1.3 Projeção da Missão na Área e no Curso................................................................................... 8 2 CONTEXTUALIZAÇÃO ................................................................................................................. 10 2.1 Cenário profissional.................................................................................................................. 10 2.2 Mercado de trabalho ..................................

HUMANOS PARA PROFISSIONAIS DE SEGURANÇA PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC – Minas, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação à Distância. ORIENTADORA: Profª Ms. Lenir Rosa André Prada Belo Horizonte 2011 2 MARCOS NATIVIDADE PROJETO DE CURSO DE DIREITOS HUMANOS PARA PROFISSIONAIS DE SEGURANÇA PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Serviço