Ava 3 Semestre Pedagogia

2013.2 – 1º SEMESTRE CURSO: Professor Joalêde Gonçalves Bandeira Disciplina Comunicação Aluno (a): Nota: ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA ATIVIDADE VIRTUAL Aviso A Avaliação 01 vale 10,0 e tem peso 3 e sua nota será composta pela soma da Atividade Escrita e Atividades Complementares, abaixo descritas. Atividade Escrita Valor 7,0 pontos Aluno - Prazo final para postagem Versão ÚNICA - Veja a data do seu curso: CMKT/Contábeis/SI - até 02 de outubro

MATERIAL, QUALIDADE SUMÁRIO 1 – Introdução 6 1.1 Justificativa 6 1.2 Objetivos 6 1.3 Metodologia 6 1.4 Organização do Trabalho 6 2 – Pressupostos Teóricos 7 3 – Resultados e Discussões 16 4 – Conclusão 18 5 – Referências 19 6 – Anexo 1 – Instrumento de coleta - Questionários 23 7 – Anexo 2 – TCLEs 24 8 – Anexo 3 –Transcrição de questionários 29 6 1 INTRODUÇÃO 1-1 Justificativa Com a crescente oferta de cursos na modalidade a distância, o interesse pela…

Iremos apresentar os benefícios mas também os maléficos da tecnologia. Destacaremos aqui a ascensão da Educação a distância em nosso país. Justificativa Desenvolvemos esta pesquisa acadêmica com a finalidade de esclarecer para os alunos do 1º semestre do Curso de Ciências da Computação a importância da Tecnologia da informação na área Educacional, suas aplicações, vantagens e desvantagens e sua importância socioeconômica. A produção deste material visa alcançar de forma…

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM NO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA E PEDAGOGIA Helena Cristina Pimentel do Vale Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal de Alagoas hcpimentel@uol.com.br Emmanuele Maria Correia Costa Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal de Alagoas emmanuele.correia@gmail.com Prof. Dr. Luis Paulo Leopoldo Mercado Universidade Federal de Alagoas /Centro de Educação luispaulomercado@gmail

dessa realidade e da experiência já existente no Curso de Pedagogia a Distância da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), pioneiro na formação de licenciados nessa modalidade no país, duas professoras do Centro de Educação (CEDU) da UFAL foram capacitadas junto ao Consórcio Brasilead na Universidade de Brasília, e ao final do Curso de Especialização em Educação a Distância, elaboraram, como trabalho final, a proposta do Curso de Pedagogia a Distância da UFAL. A ideia do curso…

contemplar todos estes requisitos, não podendo faltar referências bibliográficas. Chama-se atenção, ainda, para algumas regras gerais da ABNT quanto a digitação do texto que deve ser em fonte 12, times new roman, espaço 1,5, margem esquerda e superior de 3 cm a partir da borda da folha e margem direita e inferior a 2 cm da borda da folha, conforme está formatado o presente texto. O número de páginas fica entre 15 e 25 laudas. Citações textuais até três linhas devem vir sempre entre…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Histórico da EaD na Unopar..................................................................................4 3 Caracterização da Empresa 6 3.1 DESCRIÇÕES GERAIS DA EMPRESA 6 4 Responsabilidade Social 8 5 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Nos últimos tempos, os grandes avanços tecnológicos nos têm mostrado quão grandes são as maravilhas que podemos utilizar para atingirmos nossos objetivos

Ciência e Tecnologia, no Curso de Pedagogia á Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor local: Jozivalda Alves Pereira Polo Patos-Paraiba PATOS-2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................04 2 FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA.................06 3 AVALIAÇÃO…

http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/2284/inclusao-escolar-um-desafio-entre-o-ideal-e-o-realArtigo por Colunista Portal - Educação - terça-feira, 1 de janeiro de 2008 http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-65382009000100009&script=sci_arttext Rev. bras. educ. espec. vol.15 no.1 Marília Jan./Apr. 2009 AUBERT, E.K. Equipamentos adaptativos para crianças com incapacidade física. In: TECKLIN. Fisioterapia pediátrica. Tradução de Adriana Martins Barros Alves. 3. ed. Porto…

Guia do Curso: Pedagogia Sumário 1. Missão da Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular ........................................