Ava 3 Aula 1 Bimestre

REFERÊNCIAS 100 FUNÇÕES DO “QUÊ” E DO “SÊ” 104 1 Prof. Fábio D’Ávila FONÉTICA LETRA É o símbolo gráfico que representa os fonemas – é o desenho dos fonemas. O alfabeto português é composto por 26 letras: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. As letras destacadas são as vogais, as demais são as consoantes. Em algumas palavras estrangeiras ou delas derivadas utilizam-se outras 3: K, W e Z. Vogal – A /a/, E /e/, O /o/…

sobre o conceito do ensino de arte da lei 9394/91 que trata a arte enquanto objeto de conhecimento, a luz dos parâmetros curriculares de Arte, documento indicador do ministério de Educação; - Modificar a prática do ensino da arte dentro da sala de aula propiciando ao estudante a leitura da história da arte e da cultura visual, seus contextos e a experimentação do fazer artístico; - Desconstruir a arte como manifestação de talentos e assim ampliando a experimentação artística como…

oferecida no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esta é sua sala de aula! A cada aula-tema você tem diversos itens à sua disposição. Estude e realize as atividades. Caso tenha dúvidas, acesse o ícone Por onde começar ou entre em contato com seu tutor. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Ao terminar a leitura, clique em "Avançar" para acessar o próximo item. Bons estudos! Aula-tema 01: Inclusão escolar Na aula de hoje faremos um resgaste histórico…

BIBLIOGRAFIA - LIVROS E ARTIGOS (Língua Portuguesa) BIBLIOGRAFIA - LIVROS E ARTIGOS (Língua Portuguesa) AUTOR 1. BAGNO, MARCOS. GRAMÁTICA PEDAGÓGICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. SÃO PAULO: PARÁBOLA, 2011. Marcos Bagno - é professor da Universidade de Brasília (UnB) e pesquisador associado do Instituto da Língua Galega, da Universidade de Santiago de Compostela. Escritor, poeta e tradutor, dedica-se à pesquisa e à ação no campo da educação linguística, com…

Luis Cavenaghi – Coordenador do Curso de Agronomia Rosangela Aparecida da Silva – NDE Rogério Donizeti de Castro – NDE Dielle Carmo de Carvalho - NDE Inácio Martins – NDE Alessandro Ferronato - Colaborador 1 Grupo de Produção Acadêmica de Ciências Agrárias, Biológicas e Engenharias SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................................. 1.1. UNIVAG – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA…

Pingado Sociedade Ilustrativa Carta de apresentação........................................................................................ 9 ProEMI/JF: uma parceria inovadora................................................................ 10 1. Por quais lentes enxergamos a escola?...................................................... 13. 2. Gestão e currículo: parceria para transformar o Ensino Médio.............. 19 O Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI): por um currículo…

pronome ou numeral. Exemplo: "O não é uma palavra dura". Artigos sempre precedem palavras substantivadas, mas substantivos (que são substantivos em sua essência) não precisam necessariamente ser precedidos por artigos. Classificação dos Substantivos 1. Quanto à formação: Dá-se o nome de substantivo a todas as palavras que nomeiam seres, lugares, objetos, sentimentos e outros. Quanto à existência de radical, o substantivo pode ser classificado em: Primitivo, derivado, simples e…

Faculdade Anhanguera Unidade Pirituba Curso: Engenharia Mecânica – 3° semestre Disciplina: AVA- Direito e Legislação. Aula-tema 03: Direito Constitucional. Atividade Colaborativa. Tema:O Mosquito da Dengue WAGNER AUGUSTO DE ALMEIDA RA 6890503144 EVANDRO S. HOLANDA RA 6822459784 JOSÉ ONOFRE P. DOS SANTOS RA 7417631120 ANDERSON DOS SANTOS RA 7676747279 São Paulo 2014 Sumário Introdução

social. Da metodologia empregada, pôde-se constatar que o objetivo da política educacional é a de consolidar o currículo único. Por sua vez, através das formulações de Bourdieu, dos questionários aplicados em dez escolas da Diretoria de Ensino Sul 3 e das entrevistas realizadas com quatro professores de Geografia, verificou-se que o currículo único impõe uma sequência de conteúdos e uma forma igual de ensino com o objetivo de desenvolver uma cultura de aprendizagem comum a todos os…

Carvalho EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ( SEJA I e II ) Telma Cruz Nélia Marise Ribeiro Nascimento Verônica Santana Adalice Santana EDUCAÇÃO INCLUSIVA Tereza Cristina de Holanda Maria Hilza Castro Marília de Pádua Marlene Bitencourt SUMÁRIO 1 2 3 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 APRESENTAÇÃO BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE SALVADOR A EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL DE SALVADOR O DOCUMENTO EDUCAÇÃO DE QUALIDADE, NOVOS RUMOS PARA A CIDADE Equidade e qualidade no…