Av3 2º Semestre

visando atender o objetivo. Vejamos alguns exemplos: a) Trocar uma lâmpada 1º passo: Pegar a escada 2º passo: Posicionar a escada embaixo da lâmpada 3º passo: Buscar uma lâmpada nova 4º passo: Subir na escada 5º passo: Retirar a lâmpada velha 6º passo: Colocar a lâmpada nova 7º passo: Descer da escada 8º passo: Guardar a escada b) Levar o cachorro para passear 1º passo: Ir até o quintal 2º passo: Pegar a coleira 3º passo: Chamar o cachorro 4º passo: Colocar a coleira no…

visando atender o objetivo. Vejamos alguns exemplos: a) Trocar uma lâmpada 1º passo: Pegar a escada 2º passo: Posicionar a escada embaixo da lâmpada 3º passo: Buscar uma lâmpada nova 4º passo: Subir na escada 5º passo: Retirar a lâmpada velha 6º passo: Colocar a lâmpada nova 7º passo: Descer da escada 8º passo: Guardar a escada b) Levar o cachorro para passear 1º passo: Ir até o quintal 2º passo: Pegar a coleira 3º passo: Chamar o cachorro 4º passo: Colocar a coleira no…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS - II ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSOR: Ivani Ferreira Dias Meneses Costa PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 2º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso articula-se em sequencias didáticas que enfocam a progressão do repertório de textos representativos de

E EXERCÍCIOS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - I PROFESSOR: Marisa dos Santos Dourado DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 1º semestre, 2013 PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as…

UNINOVE ( 2013) ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSORA: FÁTIMA FURLAN (fatimafurlan@uninove.br) PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando…

eto integrador 4° semestre grupo khelf Document Transcript 1. UNINOVE - Universidade Nove de JulhoFORMAÇÃO ESPECÍFICA EM GESTÃO DE CONTACT CENTER Professores orientadores e suas disciplinas: Carlos William – Comunicação e Gestão de Novas Tecnologias Cristiane Sambugaro – Gestão de Imagem Corporativa Jorge Luiz Fagnani – Gestão e Prospecção de Clientes Luisa Helena Alves da Silva – Planejamento de Comunicação Rita de Cássia Varoli – Gestão de Contact CenterPROJETO INTEGRADOR DE GESTÃO…

compete realizar, é o mesmo que tirar dele a oportunidade de aprender... Anônimo Nome: RA: Curso: Semestre/turma: INFORMAÇÕES GERAIS Horário Manhã: Horário Noite: 07:50 – 08:40 19:15 – 20:05 08:40 – 09:30 20:05 – 20:55 09:30 – 09:50 intervalo 20:55 – 21:20 - intervalo 09:50 – 10:40 21:20 – 22:10 10:40 –…

Metodologia: Aulas expositivas acompanhadas de discussões e debates sobre os assuntos ligados às práticas jurídicas e legislação vigente abordadas pela disciplina. 4- Avaliações: AV1 = PROVA AV2 = SEMINÁRIO/TRABALHO AV3 = PROVA *CONTEÚDOS E CRITÉRIOS SERÃO ESTABELECIDOS AO LONGO DO SEMESTRE 5- Horários das aulas: Período noturno: 19:15 – 20:55 20:55 – 21:20 21:20 – 23:00 Período matutino: 07:50 – 09:30 09:30 – 09:50 09:50 – 11:30 6- Faltas justificadas: Somente as faltas previstas…

vinculadas ao Centro Paula Souza (autarquia da Secretaria Estadual de Ciência e Tecnologia do estado de São Paulo) desenvolve semestralmente projetos extra-curriculares em diversas áreas. Justamente através dessa oportunidade que a partir do segundo semestre de 2005 iniciou-se a formulação e implementação da Agenda 21 Escolar na referida instituição, como componente de um projeto relacionado à área sócio-ambiental. Um grupo de trinta e cinco jovens (2ª série do Ensino Médio), através da…

Laszkiewicz ALUNO: ________________________________________________ RA: _____________ CURSO ________________________________________________ SALA ____________ ------------------------------------------------- 2º SEMESTRE DE 2012 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também…