Av 1 Seminário V Sexto Semestre

TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇAO BOA VISTA – RORAIMA 2006 Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA Av. Cap. Enê Garcez, 2413 Campus Paricarana Bairro Aeroporto Cep: 69304-000 Boa Vista - RR REITORIA REITOR Prof. Dr. Roberto Ramos Santos VICE-REITOR Profa. Dra. Gioconda Santos e Souza Martinez PRÓ-REITOR DE…

PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Edificações, na forma Subsequente, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1.…

APRES ENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 6 2. OBJETIVOS 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESS O 8 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUS ÃO DO CURS O 8 5. ORGANI ZAÇÃO CURRICUL AR DO CURSO 9 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 5.2. PRÁTI CA P ROFISSIONAL ERRO! INDICA DOR NÃO DEFINIDO. 9 12 5.2.1. D ESENVOLVIMENTO DE P ROJETOS 12 5.2.2. ESTÁGIO C URRICULAR 12 5.3. DIRETRI ZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 13 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 14 6. CRITÉRIOS DE AV ALIAÇÃO DA AP RENDI

ESTUDO DE CASO DA AVENIDA LUIS VIANA – PARALELA Salvador, 2011 CLÁUDIO ROBERTO BRAGA MEIRELES ACIDENTES DE TRÂNSITO NA CIDADE DO SALVADOR: ESTUDO DE CASO DA AVENIDA LUIS VIANA – PARALELA Trabalho monográfico apresentado à disciplina Seminário Monográfico, Curso de Bacharelado em Urbanismo, Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Urbanismo. Orientador: Prof. Drsc. Juan Pedro Moreno Delgado Salvador, 2011 TERMO DE APROVAÇÃO

Exportar Colômbia entre Ministério das Relações Exteriores Departamento de Promoção Comercial Divisão de Informação Comercial INTRODUÇÃO ..................................................... 02 Como Exportar 1 Colômbia Sumário V -ACESSO AO MERCADO .................................... 31 1.Sistema Tarifário ........................................... 31 MAPA................................................................... 03 2. Regulamentação de importações…

Amaral Tatiana Gehlen Marodin Valdelúcio Pereira Ribeiro COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Daniela Fonseca Vieira de Sant’Anna REVISÃO TÉCNICO-PEDAGÓGICA Nadja Maria de Lima Costa REVISÃO LINGUÍSTICO-TEXTUAL Marcel Lucio Matias Ribeiro SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 10 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. 6.1. 6.1.1. 6.1.1. 6.2. 6.3. …

coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação 1 PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, DE CURRÍCULO E DE ENSINO Se qualquer atividade exige planejamento, a educação não foge dessa exigência. Na área da educação temos os seguintes tipos de planejamento: 1.1 Planejamento educacional:…

Página | 1 2 O movimento Estudantil 2.1 O que é? O movimento estudantil (ME) foi, ou são as grandes lutas que de desenrolaram no país. Na ditadura militar os estudantes foram à linha de frente das organizações que lutavam contra o regime e foram decisivos para o processo de redemocratização no país, no fora Collor foram também os estudantes com suas caras pintadas que foram às ruas exigir a saída do presidente. Em 2007 os estudantes novamente mostraram sua força lutando contra a…

Kátia Jung de Campos Profa. Esp. Maria de Nazaré Miranda Cavalcante Profa. MSc. Maria Helena Mendonça de Araújo Prof. Esp. Olavo Magalhães Picanço Junior Prof. Esp. Thiago Afonso Carvalho Celestino Teixeira 1. INSTITUIÇÃO 1 1.1 Histórico e Inserção Regional da Unifap 5 2. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA 8 3. DIMENSÃO: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: ASPECTOS GERAIS 14 3.1 Perfil profissional do egresso 14 3.2 Perfil do curso 16 3.3 Relação entre número de…

ASPECTOS GERAIS............................................5 1. Geografia............................................................5 2. População, centros urbanos e nível de vida..............6 3. Transportes e comunicações..................................8 4. Organização política e administrativa.................... 10 5. Organizações e acordos internacionais.................. 11 II – ECONOMIA, MOEDA E FINANÇAS................... 12 1. Conjuntura econômica.…