Autoconceito E Aprendizagem

escola. Qualquer crise na sociedade é refletiva no sistema educativo e muito particularmente na Escola. De facto o comportamento dos alunos na escola e nas aulas depende, em grande parte, do seu desenvolvimento psicológico, das suas competências de aprendizagem e da maneira como são instruídos e educados. (Neto, 2004)., porém as manifestações de indisciplina e violência nesse espaço têm vindo a ser cada vez mais frequentes. O conceito de indisciplina é suscetível de múltiplas…

Dificuldade de Aprendizagem: O Que É, Como E Por Que Ocorre E A Colaboração Dos Testes Psicológicos Em Seu Diagnóstico Introdução Fazendo uma rápida revisão histórica, notaremos que por um tempo excessivamente longo, crianças com dificuldade de aprendizagem foram encaminhadas a médicos, cujo diagnóstico isolado e ansiosamente aguardado pela família e pela escola iria confirmar ou negar a sua normalidade. Se algo fora da normalidade era detectado, certamente a criança era encaminhada…

sobre essas características;nesse caso,as receitas e instruções seriam o mais adequado.Mas já sabemos que ensinar é outra coisa,e que os planos fechados raramente se adaptam às necessidades da situação. Uma explicação plausível sobre ensino e a aprendizagem na escola não pode ignorar nem a função social e socializadora da educação escolar nem o fato de que a educação recebida por um aluno é articulada em um contexto institucional que transcende,embora não ignore,dimensão mais…

ato de compra inicia-se com a motivação que conduz a uma necessidade, que por sua vez despertará o desejo. Com base no desejo surgem as preferências por determinadas formas de atender à motivação inicial e essas preferências estarão ligadas ao autoconceito; o consumidor tende a escolher um produto que esteja ligado ao conceito que ele tem ou gostaria de ter de si mesmo. Em sentido oposto à motivação surgem os freios - consciência dos riscos implícitos ou explícitos relacionados com o…

ESTRUTURAÇÃO DAS INTERAÇÕES EDUCATIVAS NA AULA O conjunto de relações interativas necessárias para facilitar a aprendizagem se deduz uma série de funções dos professores, que tem como ponto de partida o próprio planejamento. a) planejar a atuação docente de uma maneira suficientemente flexível para permitir a adaptação às necessidades dos alunos em todo o processo de ensino/aprendizagem. b) contar com as contribuições e os conhecimentos dos alunos, tanto no início das…

1 1. A construção do autoconceito na infância: sua importância no processo de desenvolvimento da criança COLACITI, AlethéaKennerly Coordenadora-Adjunta e Psicóloga da C.E.P.P.A. Clínica-Escola de Psicologia e de Pesquisa Aplicada – FASU/ACEG – Garça/SP – Brasil e-mail: lekenciti@gmail.com Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica sobre o autoconceito na infância. Busca, através de um breve relato de caso, demonstrar a importância deste…

RESENHA CRÍTICA DO PROGESTÃO MÓDULO IV: COMO PROMOVER O SUCESSO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO E SUA PERMANÊNCIA NA ESCOLA? Jakeline Moura dos Santos(jakeline.moura15@gmail.com) Este ensaio discute sobre o módulo IV do Progestão, que trata de um assunto que interessa a todos os gestores e educadores que é: Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? Sendo que está voltado a oferecer subsídios teóricos que assegure o progresso de todos os alunos e sua…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO AUTOIMAGEM E AUTOCONCEITO São Paulo 2014 Claudinéia Jesus Gomes de Lima RA: 2214111531 Daniele Albuquerque Cavalcante RA: 2214102617 Ines Aparecida Silva Cruz RA: 2214113021 Milany Zaira Souza RA: 2214108490 Pamela Cristina F. L. Fonseca RA: 2214109426 Rafael Aparecido da Silva Helfstein RA: 2314100296 Renata Novais Dantas RA: 2214106290 Thaina Araujo Pereira RA: 2214112127 AUTOIMAGEM E AUTO CONCEITO

acontece com alimentos, roupas, móveis e opções de lazer. 15. Conceitue: Personalidade, autoconceito e estilo de vida. Personalidade - características marcantes de uma pessoa, é a força ativa que ajuda a determinar o relacionamento das pessoa baseado em seu padrão de individualidade pessoal e social, referente ao pensar, sentir e agir. Autoconceito - forma de como nos valorizamos ou relacionamos. O autoconceito corresponde à resposta à pergunta "QUEM SOU EU?" Estilo de vida -…

de vida. • 3. É uma forma de conseguir pertencimento e aceitação em um grupo. • 4. Fortalece o autoconceito. • • Na esfera profissional, o marketing pessoal, é importante nos seguintes aspectos: • 1. As empresas devem fortalecer os colaboradores não apenas na capacitação técnica, mas também no autoconceito profissional, pois, por meio da imagem pessoal, eles representam a empresa. • 2. Um autoconceito profissional bem-estabelecido beneficia o sistema organizacional. • 3. O marketing…