Aula Tema 06 Programação Da Produção

nolasco PRODUÇÃO interdisciplinar em grupo 5° semestre Caxias do Sul 2015 carlos fernando nakashima CRISTIANO REAL ARGOUD jorge luiz alves júnior nilson nolasco PRODUÇÃO interdisciplinar em grupo 5° semestre Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Projeto Orientado a Objetos, Engenharia e Projeto de Software e Programação…

NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE ................................. 116 4.4 FUNCIONAMENTO DO COLEGIADO DE CURSO .......................................... 120 4.5 QUADRO DO CORPO DOCENTE DO CURSO ............................................... 121 4.6 PRODUÇÃO CIENTÍFICA, CULTURAL, ARTÍSTICA OU TECNOLÓGICA ...... 141 5 INSTALAÇÕES FÍSICAS..................................................................................... 141 5 5.1 GABINETES DE TRABALHO PARA PROFESSORES TEMPO INTEGRAL ....…

1. APRESENTAÇÃO O presente Projeto consiste na realização de um produto audiovisual transmídia, composto por um programa televisivo e um programa de rádio para Internet, a presente pasta de produção com todas as etapas de realização dos mesmos e um Making Of do programa “Cinema na Cozinha” realizado pela produtora PSG. O programa televisivo realizado, “PITACO MTV”, tem caráter gravado do gênero Humorístico, com proposta de veiculação no canal MTV Brasil (rede aberta) e o programa de rádio, em

_____________________________________ Prof. José Samuel Montenegro Santiago _____________________________________ 1º AVALIADOR (A) ______________________________________ 2º AVALIADOR (A) SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA 05 2. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 06 2.1. Questão Problema 06 3. PRESSUPOSTOS 07 4. OBJETIVOS 08 4.1. Objetivo Geral 08 4.2. Objetivos Específicos 08 5. REVISÃO BIBLIOGRAFICA 10 6. PROCEDIMENTOS…

por meio da incorporação das mídias no contexto escolar, tanto no uso da própria mídia em sala de aula como recurso pedagógico quanto por meio de discussões sobre as mídias e suas influências na sociedade, tendo em vista que a mídia-educação estuda essas e outras relações referentes às mídias e a escola. Com relação a uma educação com as mídias, que se refere aos seus usos didáticos em salas de aula, tem-se observado nos espaços educacionais, em nossa vivência, em alguns casos, uma…

ENSEÑANZA FUNDAMENTAL Projeto de Extensão apresentado como requisito parcial de avaliação do Curso Básico de Espanhol a nível de 6° ao 9° ano a ser exposto pelos alunos do Curso de Letras Espanhol da UESPI/UAPI de Inhuma do Piauí com o tema geral “Lengua Española para alumnos de 6° ano de Enseñanza Fundamental”. Coordenador de Polo: Maria das Graças Gonçalves de Aguiar…

os alunos e transformar as aulas em laboratórios do conhecimento humano, contribuindo na formação de cidadãos que conseguem ver além das imagens, participativos dos processos políticos e sociais. Desta maneira, é instigante a possibilidade do uso da televisão como recurso de ensino e aprendizagem na sala de aula. Dessa forma, o projeto procura mostrar, o uso dessa tecnologia “A televisão” para promover a aprendizagem de forma crítica e atualizada, através da programação das emissoras,…

eletrônico: Simone do Amaral Teodoro Tutor de sala: Elinton Martins Souza Pólo de Apoio Presencial de Guarantã do Norte – MT. Guarantã do Norte – MT 2012 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Texto 1 – O ensino de História e a Construção da Cidadania O processo de construção da cidadania, é antes de tudo o processo de construção de dignidade de qualquer ser…

NOSSA LOCADORA DE LIVROS Trabalho de produção textual interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Como requisito parcial para a obtenção de média para o primeiro semestre do curso de Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistemas. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO ................................................................

................................05 1.1 Justificativa.......................................................................................05 1.2 Objetivos......................................................................................... 06 1.3 Conteúdos....................................................................................... 07 1.4 Metodologia.......................................................................................07 1.5 Avaliação....................