Aula Tema 05 O Caminho Da Sustentabilidade

AULA 1 TEMAS PROPOSTOS O que é mídia? O que funciona como mídia? O que são os veículos de comunicação? Como cumprem suas funções? Que investimentos necessitam para cumprir suas funções? A “quê”/ a “quem” a mídia serve? OBJETIVOS - Pesquisar o significado do vocábulo no dicionário e definir o conceito de mídia. - Identificar tudo que funciona como mídia: de simples placas e faixas artesanais, camisetas e panfletos, carro de som, passando pelas peças publicitárias até os veículos…

cardoso dourado RA: (5827170476) RESPOnSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE PANORAMA MUNDIAL E NACIONAL – MUDANÇAS CLIMATICAS E PULÍTICAS PÚBLICAS EMERGENTES, (ODM) OBJETIVOS DE DESÉNVOLVIMENTO DO MILÊNIO. (aula 02) Trabalho apresentado ao Curso de (Farmaçial 2 semestre) da faculdade Anhaguera Brasilia- DF para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente Prof. Juliana Araujo Brasilia DF 2013

...................................... 05 INTRODUÇÃO O objetivo principal deste trabalho é identificar metodologias de sustentabilidade, observamos que o uso ferramentas para reparar danos causados na natureza por causa da exploração dos seus recursos é de suma importância, desenvolver propostas que solucionem problemas críticos que tem ocorrido no nosso meio ambiente, levar às pessoas a cultura da sustentabilidade e seus benefícios tanto para elas como

A comunicação na sala de aula Compartilhamos abaixo planos de aula da coordenadora pedagógica Carla Lopes, publicados no portal Onda Jovem e na edição 8, de julho de 2007. O tema das aulas era Comunicação. A idéia de Carla era propor atividades para analisar e debater com jovens a criação do espaço cidadão e a formação de identidades na mídia. Na época em que os planos foram publicados, ela era professora do Colégio Estadual Professor Sousa da Silveira, no Rio de Janeiro e havia desenvolvido

| |A relação da criança com a natureza e a sociedade. Introdução a Educação Ambiental. | 2 HORÁRIO DAS AULAS |DIA DA SEMANA |HORÁRIO |CRÉDITOS | |Terça-feira |

habilidades, aprendem a lidar com a competição, a ganhar e perder, agilidade, seqüência, entre outras competências. A tecnologia esta presente no dia a dia de nossos alunos, neste sentido, os jogos educativos computacionais ganham espaço durante as aulas, já que os professores enfrentam muitos desafios para encontrar formas atraentes de transmitir os conteúdos. Os alunos possuem diferentes formas e ritmos de aprendizagem, e com os jogos a pluralidade aumenta, satisfazendo a maior…

PLANO DE AULAS - CIÊNCIAS DO AMBIENTE – PLANO DE AULAS - CIÊNCIAS DO AMBIENTE – SEMESTRE 2013.2 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA POLITÉCNICA - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AMBIENTAL Fone: (071) 3283-9780 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA POLITÉCNICA - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AMBIENTAL Fone: (071) 3283-9780 ENG 269 CIÊNCIAS DO AMBIENTE - SEMESTRE 2013.2 Regras de Funcionamento do Curso Equipe docente (Turma): Professores: Alexsandro

........ 03 Resumo .....................................................................................................05 Apresentação............................................................................................06 Capitulo 1.................................................................................................09 Conceitos de Sustentabilidade.................................................................................10 Acrilico........................

Educação Ambiental para a formação cidadã do homem na preservação da natureza, vem trazendo a história da Educação Ambiental, pesquisas de autores, estudiosos, sites e movimentos voltados para essa problemática e uma conclusão final sobre o referido tema, vendo a importância de se estudar desde o início da formação humana sobre os cuidados com o ambiente. Apesar de ter pessoas que se preocupam com o meio ambiente, ainda é muito pouco para se chegar a mudança necessária. Diante de…

sobre algumas concepções de sustentabilidade, de possibilidades de integração entre o campo da educação e da sustentabilidade, mais objetivamente dando ênfase à ecopedagogia, assim como proporcionar uma discussão sobre interdisciplinares. Um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, do Grupo PET Educação e Sustentabilidade/CAPES do Centro de Formação de Professores, campus Amargosa-BA, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Palavras-chaves: Sustentabilidade – Ecopedagogia -…