Aula Tema 04 Observação Participante E A Pesquisa Ação O

EQUILIBRIUM Maria Caroline Carvalho-ME CNPJ: 18.671.319/0001-04 SUMÁRIO 1. HISTÓRICO E FINALIDADE 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. PÚBLICO ALVO 5. METAS 6. CRONOGRAMA 7. CURSOS OFERECIDOS 8. ESPECIFICAÇÃO

lineasilveira@yahoo.com.br Alcir Horácio da Silva - halcir@yahoo.com.br Resumo No presente cenário educativo, mudanças importantes vêm ocorrendo na organização administrativa e pedagógica das escolas, afetando diretamente o trabalho do professor em sala de aula, como a constante reflexão e discussão sobre a formação continuada do professor em todas as esferas intelectuais e políticas. O que afeta também o uso eficiente de jogos nas oficinas de letramento, exigindo que o professor…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO.........................................................................................04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................09 4 REFERENCIAS.....................................................................................................12

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO E A AVALIAÇÃO NO PLANO DE AULA O ato de planejar acompanha o homem desde os princípios da evolução humana. De modo geral as pessoas planejam suas ações desde as mais comuns até as mais complexas na tentativa de transformar e melhorar suas vidas ou as das pessoas de seu convívio. Mas não é só na vida pessoal que as pessoas planejam suas ações, o planejamento atinge vários setores da vida social

PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL CONSTRUÇÃO DAS LAGOAS DE OURO PRETO/FRAGOSO JULHO - 2012 1 IDENTIFICAÇÃO Programa: Programa de Drenagem Urbana. Contrato CAIXA nº: 292.735.32/09 Ação/Modalidade: Urbanização de assentamentos precários. Empreendimento: Construção das Lagoas de Fragoso/Ouro Preto. Localização/Município: Ouro Preto/ Fragoso - Olinda. UF: PE Fonte de recursos: PAC Regime de execução do PTTS: Empreitada Global. Proponente/Agente Promotor: : Prefeitura Municipal

curso de Pedagogia– Licenciatura, Turma, 2007/04 da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Profª. Tutora: Telessala: CAMPO MAGRO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 02 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO............................................ 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA................................................. 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA…

Sampaio Pólo de Apoio Presencial: Mogi Guaçú MOGI-GUAÇÚ 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA...............................................................................05 2.2 HORÁRIO DE…

necessidades educacionais especiais. Para tanto estabelecemos como objetivo geral identificar as relações entre pratica pedagógica e concepção de corporeidade de quatro professores profissionais de educação especial, que atuam com deficiência intelectual. A pesquisa possui uma abordagem qualitativa e para coleta de dados, utilizamos, a entrevista semi-estruturada e duas observações em sala com cada professor. De acordo com a analise e com a ajuda da fundamentação teórica desse estudo,…

educação infantil tem o objetivo de proporcionar o estudante de pedagogia uma experiência da pratica docente, através da analise e da observação em sala de aula, onde foram vivenciadas troca de conhecimentos com os alunos e com oprofessor. O estagio e um instrumento utilizado que visa unir, a teoria e a pratica, através das experiências diárias, onde uma sala de aula procurei observar o trabalho do professor, e desse trabalho adquirir conhecimento a partirde experiências vivenciadas…

Examinador GUANHÃES, 2009 RESUMO A pesquisa apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos em séries iniciais do ensino fundamental. O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores e alunos de uma Escola do Município de Tanque Novo - Ba, que nos proporcionou compreender o processo de aprendizagem da leitura e escrita. Durante a pesquisa constatamos que as principais…