Aula Tema 03 A Aula Tema 04 Uma Gramática Da Literatura

surdosol.com.br/ 4 novas meios de interação lingüística com os alunos surdos, isto é, hoje se prevê a educação dos surdos materializada pela proposta de Educação Bilíngüe. A.3- A Experiência visual, Educação Bilíngüe, e Currículo na Sala de aula de surdos. A diferença na percepção de mundo para as comunidades surdas perpassa as também uma interface relativa a experiência visual. Sabemos que o contato com o mundo a interação com o meio para os surdos se constrói a partir do…

na prática.Conforme parecer CEE nº 316/97 o estágio é requisito obrigatório para obtenção do diploma de conclusão do curso.Durante o estágio de observação e monitoria será possível observar as atividades de rotina na escola dentro e fora da sala de aula. Perceber a relação entre teoria estudada e a relação com as práticas escolares. Visualizar hábitos, métodos e técnicas do cotidiano dos professores, seus relacionamentos com os alunos, observar o perfil do professor, as práticas de…

Aprendizagem (AVA) AVEA - Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem CAGR - Sistemas acadêmicos de graduação CAPG – Sistema acadêmico de Pós-Graduação CED - Centro de Ciências da Educação CMS - Course Management System DLLE - Departamento de Língua e Literatura Estrangeira EaD - Educação a Distância LAI - Linguística Aplicada I LE - Língua Estrangeira LMS - Learning Management System MEC - Ministério da Educação PCC - Prática como Componente Curricular PUCPR - Pontífica Universidade…

objetivo verificar, sob a ótica da concepção interacionista da linguagem, se as propostas teóricas, que subsidiam as práticas atuais de leitura e produção textual, estão sendo implementadas e efetivadas na sala de aula do Ensino Fundamental. Para tanto, observei pelo período de um mês as aulas da 2a série do Ensino Fundamental, do turno vespertino, de um colégio da rede privada de ensino da cidade de Maringá - PR. Os resultados mostram que a concepção teórico-metodológica adotada pela…

Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil A Literatura infantil é constituída de obras ou produções literárias destinadas aos pequenos leitores. Compreender como seu contexto está estruturado, bem como quais são seus gêneros, subgêneros e formas literárias, se torna uma contribuição ao professor que vai selecionar e trabalhar com histórias adequadas às crianças. Partindo dessa perspectiva, é possível a análise de fatores constituintes da matéria nas produções literárias, bem…

FREQUÊNCIA E ATIVIDADES REALIZADAS NO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .............................................. 30 ANEXO H – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO ...................................................... 32 ANEXO i – MODELO DE PLANO DE AULA ................................................................... 37 ANEXO J – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO ............................................................ 39 ANEXO K – MODELO DE PAPER DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE ......... 42

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL -150 horas Trabalho apresentado ao Curso de LETRAS da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná – 5º Semestre- nas disciplinas de Morfossintaxe II; Literatura Brasileira e Portuguesa I;Organização do Trabalho Pedagógico:Reflexão e Pesqisa;Seminário V; Estágio Curricular Obrigatório II.Professores:Anderson Teixeira Rolim, Celso Pagnan; Ana Paula Pinheiro;Edilaine Vagula; Rosemari Calzavara;…

Membro AGRADECIMENTOS RESUMO ABSTRACT SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 7 2 REVISÃO DE LITERATURA 9 2.1 LÍNGUA INGLESA 9 2.2 MÉTODOS COMUNICATIVOS DE ENSINO DE LÍNGUAS 11 2.2.1 Grammar Translation Method (1840) 12 2.2.2 Direct Method (1900) 13 2.2.3 Audiolingual method (1950) 13 2.2.4 Communicative Approach (1980) 14 2.3 HABILIDADES LINGÜÍSTICAS E O ENSINO DE LÍNGUAS 17 2.4 AS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E O ENSINO DA CULTURA 19 3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE…

linguística. 1.4 Norma culta. 1.5 Padrão coloquial. 1.6 Revisão gramatical. Unidade 02 2.1 Leitura. 2.2 Níveis de leitura. 2.3 Revisão gramatical. Unidade 03 3.1 Comunicação. 3.2 Técnicas de comunicação. 3.3 Questões étnico-raciais. 3.4 Reforma ortográfica. 3.5 Interpretação de texto. Metodologia: Aulas expositivas. Aulas dialogadas. Seminários. Pesquisa (Internet, livros, revistas, jornais). Dinâmicas. Debates. Recursos: Apostila. Data-show. Internet. Livros. Revistas.…

incorporação, na escrita, de alguns usos da fala, ainda que muitos professores e gramáticos puristas discordem desses usos. (Folha de S.Paulo, 06.10.2012) Levando em conta as condições de produção do discurso, a mensagem veiculada é nitidamente 03. Nos exemplos arrolados nos PCNs, a variação linguística se dá no nível (A) obscura. (A) sintático, pois diz respeito à relação dos termos entre si e na sua ordem na oração. (B) crítica. (C) paradoxal. (B)…