Aula Tema 02 Propaganda Politica

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA AGÊNCIA FLYON EDUCAÇÃO: COLÉGIO MÉTODO Goiânia 2010 ALLISSON ROCHA BRUNA MANTOVANI LEANDRO DIAS MAYRA CORRÊA AGÊNCIA FLYON EDUCAÇÃO: COLÉGIO MÉTODO Trabalho elaborado para disciplina de Práticas Profissionais integradas IV do curso de Publicidade e Propaganda da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, como pré-requisito para avaliação e aprovação…

empenho em realizar com sucesso as tarefas solicitadas pelo professor, torna o aprendizado mais enriquecedor. O ambiente é limpo e organizado, possui 11 salas divididas em agrupamentos I, II e II. Conta com 08 professoras, com 21 monitoras, com 02 cozinheiras e 02 auxiliares, com 04 serventes, 03 seguranças e a equipe gestora conta com 01 diretor, 01 vice-diretor e 01 auxiliar administrativo. O pátio é grande, o parque infantil adequado à idade das crianças, o refeitório tem em sua…

atividades com a turma. 2 INTRODUÇÃO O projeto de intervenção é uma alternativa metodológica, que visa complementar e organizar o processo ensino aprendizagem. O projeto traz a visão da contextualização de temas aos conteúdos e, também, a relação teoria e prática. A escolha do tema “Projeto leitura” possibilitou a construção de um olhar pessoal e coletivo por meio das atividades proposta que tem a intenção de proporcionar os alunos o gosto pela leitura, escrita e vivenciar…

COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR FOMENTADO PELA PROPAGANDA E EXPERIÊNCIA Elias Gonçalves 1 Kamila Massuqueto2 RESUMO Atualmente existem muitas explicações em obras literárias que definem o comportamento do consumidor e o que fomenta a busca contínua por produtos ou marcas, ao mesmo tempo busca-se desvendar a causa raiz deste comportamento, o que torna este assunto um diamante a ser lapidado pelos estudiosos da área e pelas organizações

ALMA DO NEGÓCIO”................................20 3.1 Conceitos Estratégicos..............................................................................20 3.2 Gerenciamento de crises, promoção institucional e endomarketing........22 3.3 Propaganda..............................................................................................24 3.4 Promoção de vendas e merchandising.....................................................25 3.5 Tecnologias da informação.......................

vários outros tipos de aparelhos que circulam entre a sociedade, sabemos complexidade do manuseio das tecnologias ficou sob nível crescente nas ultimas décadas, o aumento gerado de compras e vendas atingiu o esperado em todo País. Apesar de ser um tema amplo e que aborda varias questões buscarei propor reflexões sobre o ensino/aprendizagem de línguas, mediada pelos meios telem comunicativo e quais as ferramentas disponíveis que auxiliam o acesso ao conhecimento do aluno.…

SOCIOLOGIA JURÍDICA CASOS CONCRETOS Plano de Aula 1 a 8 2013.2 Plano de Aula 1 Casos 1: A decisão a seguir foi proferida pelo Superior Tribunal de Justiça e exemplifica a presença cada vez mais constante de temas correlacionados à Sociologia Jurídica nos nossos tribunais. Leia e reflita, respondendo à questão proposta: Tendo em vista as peculiaridades do caso concreto, faz-se imprescindível interpretar a lei de forma mais humana, teleológica, em que princípios de

1 UTILIZANDO O FILME “300” EM SALA DE AULA1 Ana Lucia Silvério Caparelli (PDE-2008)2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo, demonstrar o trabalho com o filme “300” em sala de aula, como fonte histórica, considerando passo a passo todas as atividades desenvolvidas neste processo, como análise de textos, questionário de conhecimento prévio, exibição do filme, debates e atividades de metacognição. Os conceitos históricos discutidos aqui foram: Etnocentrismo, Orientalismo e Gênero. Palavras

haja influencia do meio social ou cultural de cada luga. ...a questão dos currículos de história na escola de educação básica no contexto global e multicultural em que vivemos. Defende nesse universo infinito, a necessidade de priorizar alguns temas, agentes e materiais, de acordo com o projeto de conhecimento, de ensino e aprendizagem que for definido pelo professor, em dialogo com os alunos, pais, comunidades, e outros. Esse é o nosso desafio. (SILVA, Marcos; FONSECA, Selva…

Auxiliar de produção Tempo de serviço: 19/12/2005 a 18/07/2007 Empresa: Enertec do Brasil LTDA Cargo: Operador de máquina injetora Tempo de serviço: 14/03/2008 a 13/02/2011 Empresa: Enertec do Brasil LTDA Programa de Estágio: Logística Carga Horária: 210 horas Empresa: Enertec do Brasil LTDA Estágio: Qualidade Tempo de serviço: 14/02/2011 a 08/01/2012 Empresa: Johnson Controls PS do Brasil Cargo: Analista da Qualidade Tempo de serviço: 09/01/2012 – trabalhando atualmente. Cursos:…