Aula 8 Desenvolvimento Sustentável

conteúdo e incluídas outras referências foram introduzidas. Obs. 2: Alterações poderão ser efetuadas neste plano de aulas, mas, sempre sendo avisados os alunos com antecedência ao menos de uma aula e ciência da coordenação do curso. CURSO: Arquitetura e Urbanismo SÉRIE: 6º e 7º semestres manhã e noturno DISCIPLINA: Planejamento Urbano e Regional (PUR) CARGA HORARIA SEMANAL: 3.0 horas/aulas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 66 horas PROFESSOR: MPU. Paulo Marcos Paiva de Oliveira…

Pesquisa e Pós-Graduação Rodolfo Pinelli Luciana Paes de Andrade Coordenadora de Processos Acadêmicos Juliana Alves Diretor Geral de EAD Coordenadora de Ambiente Virtual José Manuel Moran Lusana Verissimo Diretora de Desenvolvimento de EAD Coordenador de Operações Thais Costa de Sousa Marcio Olivério Gerente Acadêmico de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Como citar esse documento: GALLASE, Bruno…

Ribeiro Ferreira Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Diretora Carina Maria Terra Alves Gerente de Produção Rodolfo Pinelli Coordenadora de Processos Acadêmicos Juliana Alves Diretor Geral de EAD José Manuel Moran Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerente Acadêmico de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Coordenadora de Ambiente Virtual Lusana Verissimo Coordenador de Operações Marcio Olivério …

Aula 2 1 “o consumo de energia” 2 Dioxido de Carbono 3 I e III 4 Melhorar qualidade de vida 5 “Quando um pais” 6 O Dioxido de carbono Aula 3 1 Todos 2 A ideia 3 II, III e VI 4 v,v,v e v 5 As empresas que buscam 6 Sustentabilidade, Durabilidade Aula 4 - 100% acerto 1 É o documento que avalia a situação da empresa na dimensão social, registrando realizações no campo da educação, cultura e qualidade de vida. 2 As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica…

Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 08: Inovações em Sustentabilidade tecnologias limpas e futuro do desenvolvimento sustentável. Inovações em Sustentabilidade - tecnologias limpas e futuro do desenvolvimento sustentável. 2-19 Inovações em Sustentabilidade - tecnologias limpas e futuro do desenvolvimento sustentável. Mudanças climáticas Segurança energética necessitam de Soluções: inovação e tecnologia demandam Macroeconomia mundial Esforço e cooperação

6 HIPOTESE 5 7 OBJETIVOS 6 7.1 GERAL 6 7.2 ESPECIFICOS 6 8 REVISÃO DE LITERATURA 7 9 METODOLOGIA 7 10 CRONOGRAMA 7 11 REFERÊNCIAS 8 1- TEMA: Agroecologia na escola. 2- DELIMITAÇÃO DO TEMA: Agroecologia e suas condições ambientais das atividades na agricultura familiar dentro do âmbito educacional. 3-INTRODUÇÃO: Entendemos por agroecologia como forma de praticar a agricultura sustentável sem o uso de agrotóxicos e a preservação do meio…

Resumos do VIII Congresso Brasileiro de Agroecologia – Porto Alegre/RS – 25 a 28/11/2013 14140 - Capacitação de Agentes Multiplicadores em Ações Sustentáveis com ênfase em Agroecologia no Cariri Paraibano - Brasil Training of Multipliers Sustainable Actions focusing on Agroecology Cariri Paraiba Brazil LIMA, Klebernilson de Oliveira¹; DORNELAS, Carina Seixas Maia²; LACERDA, Alecksandra Vieira 3 LISBOA, Ana Cristina Chacon 4 LIMA, Alysson Gomes de5 1 UFCG/CDSA – Bolsista PROBEX,…

SUSTENTABILIDADE: SOLO 2º ano AULA 1 Objetivo: Mostrar a consequência do lixo jogado de forma incorreta no meio ambiente e como isso pode contaminar o solo. Conscientizar os alunos para ter atitudes sustentáveis futuramente. Desenvolvimento: Utilizando o livro didático, a classe deverá ler o texto mostrado na página 41*, refletir sobre a imagem, debatendo o assunto e responder o seguinte questionário: • Como você pensa que o lixo chegou ao ambiente? • Escreva uma consequência…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia PERÍODO: 1º Semestre DISCIPLINA: Educação Ambiental CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas /aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I- EMENTA Promover o desenvolvimento profissional dos alunos através de propostas educacionais que valorizam a sua formação não mais baseada na racionalidade técnica, e sim em novos conhecimentos para a teoria e prática de ensinar. Fornecer a compreensão de que a atividade docente desta disciplina está associada a uma valorização

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