Aula 1 Taxas Equivalentes

comparada a outros modelos de investimentos. Nos exemplos abaixo, listamos dois tipos de investimentos, a poupança convencional pessoa física e o fundo de renda fixa Itaú Ideal Renda Fixa Livre, acompanhados no exercício de 2014, para comparação : Taxa de Poupança Meses % Meses % Janeiro 0,5496 Janeiro 0,55 Fevereiro 0,6132 Fevereiro 0,55 Março 0,5540 Março 0,55 Abril 0,5267 Abril 0,55 Maio 0,5461 Maio 0,55 Junho 0,5607 Junho 0,55…

| |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas| |previstas no cronograma de aula. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio). | |Em caso de atraso

requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis. Orientador: Leonardo Vieira Ilhéus 2011 Sumário 1 . Introdução..................................................................................................05 2 . Rotinas Trabalhistas ................................................................................05 2.1 Contribuição…

SUMÁRIO Introdução 1 Educação Financeira 1.1 A importância de aprender sobre Educação Financeira 1.1 Aprendendo sobre Economia Doméstica 1.2 Orçamento Doméstico 2 A Matemática Financeira 2.1 Breve Introdução à Matemática Financeira 2.2 O desenvolvimento do conteúdo da Matemática Financeira na escola, visando a Economia Doméstica. Educação Financeira . “O modo como cada um de nós lida com o dinheiro acaba por influenciar, de várias maneiras,…

APOSTILA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA 1. Contexto histórico É bastante antigo o conceito de juros, tendo sido amplamente divulgado e utilizado ao longo da História. Esse conceito surgiu naturalmente quando o Homem percebeu existir uma estreita relação entre o dinheiro e o tempo. Processos de acumulação de capital e a desvalorização da moeda levariam normalmente a idéia de juros, pois se realizavam basicamente devido ao valor temporal

infelizmente eu não fui aprovada por não atingir o mínimo em uma das provas (faltou UMA questão)... Mesmo assim, o pouco tempo que tive para estudar foi suficiente para conquistar a minha vaga no Banco Central do Brasil! www.canaldosconcursos.com.br 1 CURSO EM PDF - ANÁLISE DE INVESTIMENTOS Profª: Lissandra Bischoff Acredito que a experiência de mais de oito anos no Banco do Brasil me proporcionou sólidos conhecimentos da atividade bancária que muito contribuiu para a…

da tentativa 1 Iniciado em sábado, 15 março 2014, 19:59 Question 1 Notas: 1 Um comerciante vendeu suas mercadorias por R$ 72.788,80, perdendo nessa transação uma quantia equivalente a 3% do preço de custo. Calcule o prejuízo desse comerciante. Escolher uma resposta. a. R$ 788,80 b. R$ 1.156,80 c. R$ 2.036,90 d. R$ 2.251,20 Correto e. R$ 962,30 Comentários resposta correta: Parabéns! Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Para…

PROFESSORES Regina L. S. Malassise – Coordenadora Wilson Sanches Reinaldo Benedito Nishikawa Maisa Lucia Cacita Milani SEMINÁRIO Aula 1 PERFIL DO ALUNO EAD E APRESENTAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS Início do Semestre: Mesa‐Redonda VÍDEO Institucional – EaD VÍDEO Boas‐vindas, Professora Elisa Assis – Diretora EAD 1 PERFIL = CARACTERÍSTICAS DO ALUNO Autodidata. Persistência. Motivação / disciplina. Planejamento e organização pessoal. Capacidade…

E INFORMÁTICA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA Prof. Elcio da Rosa Lima CAÇAPAVA DO SUL, RS - 2º SEM / 2010. ÍNDICE 1. Razões Razão, como comparação entre dois números. Razões inversas e razões iguais Razão entre duas grandezas Razões especiais 2. Proporções Propriedade fundamental Quarta proporcional Proporção contínua Transformações de uma…

aprendizagem do aluno e saber que o desenvolvimento do educando não só depende da Escola ,do educador, mas de todo um conjunto de fatores que influenciam a aprendizagem de forma direta ou indireta. De acordo com Roerch (1999), Tracz e Dias (2006 p. 1) “o estágio é uma chance que o acadêmico tem para aprofundar conhecimentos e habilidades nas áreas de interesse do aluno”. O estágio é o momento oportuno para que o acadêmico conheça a realidade cotidiana da sua futura área de atuação.…