Atps Vygotsky

Aprendizagem Tutor Tutor Helenrose A da S. Pedroso Coelho PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ATPS apresentada como atividade avaliativa da disciplina de Psicologia da Aprendizagem no Curso Superior de Pedagogia a Distncia da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientao da Prof . Edione Lazzari Campo Grande-MS Junho/2014 SUMRIO INTRODUO.. 04 1 IMPORTNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA CONTRIBUIES DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD E WALLON.. 05 2 TEORIAS DA APRENDIZAGEM VERBAL SIGNIFICATIVA, GENTICA…

Tutor: Tutor: Helenrose A da S. Pedroso Coelho PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ATPS apresentada como atividade avaliativa da disciplina de Psicologia da Aprendizagem no Curso Superior de Pedagogia a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da Profª . Edione Lazzari Campo Grande-MS Junho/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.. 04 1 IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD E WALLON.. 05 2 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: VERBAL…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Dr.Rerison Rodrigues De Oliveira. Valparaíso – GO 2013 Introdução O presente trabalho é resultado da pesquisa sobre alguns teóricos que contribuíram com

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Carina Andresa Schütz Hinterholz RA 4351864566 Daniane Luiza Reche RA 5399810701 Eliane Gomes Nogueira RA 5532123179 Elani Pontin Baldasso RA 5560125186 Viviam Ramos Góss RA 5570967563 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ronaldo de Brito Soares. Caxias do Sul, RS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SIGMUND FREUD Sigmund…

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Concluso de Curso ll Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Trabalho de Concluso de Curso I, sob orientao da professora-tutora a distncia Tatiane Heiffig Borges Bispo EDUCATEC NIOAQUE 2013  Pr-Projeto de Pesquisa Tema A importncia do ldico na…

São Paulo Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Patrícia Santos Pereira Silva Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi. São Paulo Junho /2013 SUMÁRIO Introdução.............

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina"Psicologia…

RA: 4265844354 NOME: JOYCE DE OLIVEIRA RA: 4478908883 NOME: MARIA SILENE M. SOUZA CAVALCANTE RA: 3722688596 ATPS – ETAPA II: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky. TABOÃO DA SERRA 2013 Entrevistas com professoras do ensino fundamental 1 1ª Entrevista Nome da professora entrevistada: Cintia Souza, professora da EMEF Dr. Anísio

ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA LICENCIATURA ATPS-PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ELDORADO- MS /2012 ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA LICENCIATURA ATPS-PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho solicitado para fins de avaliação da disciplina de Psicologia da Educação, do curso de Pedagogia oferecido pela Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professora interativa Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho, do tutor a distancia Profº Rodrigo Medeiros e da tutora presencial Adriana Dias Oribes.…

RA: 7581603730 Karleane Silva Vieira RA: 7987726798 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos filosóficos da educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor: Rerison Rodrigues de Oliveira. Valparaiso-GO 2013 Teóricos Clássicos da Psicologia da