Atps Teoria Da Contabilidade Planilha

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ ADMINISTRAÇÃO – 2º SEMESTRE A TEORIAS DA CONTABILIDADE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISONADAS PROFESSOR CARLOS EDUARDO MOREIRA CARVALHO AGDA TAVARES DE LIMA RA – 6622373294 DAMARIS CRISTINA RA: 4997022324 DANIEL DE SOUZA NOGUEIRA RA: 6673432715 DENIS DOS SANTOS CARNEIRO RA: 6814003828 EDSON LUIS DA SILVA RA: 6658365143 MIRIAN AVILLA RA: 6814017897 PAULA VICTÓRIA DA SILVA – 6814003524 TIAGO FERREIRA DOS SANTOS – RA: 6814003544 VINICIUS DE MORAES RA:

do sul Administração- 2º semestre TEORIA DA CONTABILIDADE ATPS- Atividade Prática Supervisionada Professor(a) EAD: Juliana Leite Kirchner Tutor(a) EAD: Kelly Sinara e Silva Cavalheiro de Rezende Caxias do sul, 23 novembro de 2013. SUMÁRIO Introdução .................................................................................................................................3 Objetivo da…

em Administração Aline Apª da Silva Garcia RA 9230613406 Cintia Vieira Santos RA 92015712 Flavia de Cassia Silva RA 9292601268 ATPS – TEORIA DA CONTABILIDADE Professor: REGIO ALVES São José dos Campos/2013 ETAPA 1 Passo 1 (Aluno) Acessar o texto Objetivo da Contabilidade, disponível em () Acesso em: 28 set. 2012, e em no máximo uma lauda elabore resumo sobre as principais mensagens do artigo. Passo 2…

2015/1 Disciplina: Contabilidade Geral ATPS – ETAPAS 1 E 2 Prof.: Ednison Itapecerica da Serra/SP 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. Etapa 1 – Introdução a Contabilidade 4 1.1 Passo 1 – Métodos de Escrituração 4 1.2 Passo 2 – Classificação de Contas Bens, Direitos e Obrigações 5 1.3 Passo 3 – Classificação de Contas, Ativo, Passivo, Patrimônio Liquido 6 1.4 Passo 4 – Balanço Patrimonial 7 2. Etapa 2 - Atos e Fatos Contábeis e a Técnica da Contabilidade por…

FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO Ciências Contábeis: Contabilidade Gerencial ATPS– Etapa 3e 4 PROF°: Gabriel Bonfin SERTÃOZINHO 2015 Alunos Atividade Prática Supervisionada da disciplina de Contabilidade Gerencial, desenvolvida Com o intuito de desenvolver habilidades essenciais ao graduando tais como o trabalho em grupo, o estudo independente, aplicar teorias e conceitos na solução de problemas práticos relativos à profissão e favorecer

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior Administração de empresas Atividade Práticas Supervisionadas Disciplina: Teorias de Contabilidade Profa. Ma. Juliana Leite Kirchner Tutor a Distância: Jose Roberto Nome dos Acadêmicos e RA: DANIELE CRISTINA SOARES DA SILVA – RA: 6795230923 HALLINY STHEPHANY PEREIRA – RA: 6531256716 ISABEL CRISTINA SOARES – RA: 7958672296 RAISA ZAMBELLO – RA: 8167756337 TANIA REGINA MARTINELLI – RA: 6901396282

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior em Ciências Contábeis Atividade Avaliativa - ATPS Teoria da Contabilidade Prof. EAD Ma Juliana Leite Kirchner Bruno da Conceição Araújo RA 7.377.574.066 Emerson Alves do nascimento RA 8.345.782.128 Leonardo Herisson Silva Marinho RA 7.700.627.259 Marcelo Rodrigues Lima de Santana RA 7.701.662.312 Ruth Gonçalves Costa RA 8.308.769.985 TAGUATINGA

MARCELA MENDES SIMONUCCI - 412164 ROBERTO JÚNIOR OPRINI – 412204 ATPS: TEORIA DA CONTABILIDADE PROF.ª: MA. JULIANA LEITE KIRCHNER PIACATU-SP 21/11/2013 JONATHAS HEBER GASPARINI - 412144 LEIVI GERALDO ALVES - 412149 MARCELA MENDES SIMONUCCI - 412164 ROBERTO JÚNIOR OPRINI – 412204 ATPS TEORIA DA CONTABILIDADE Desafio elaborado para fins de avaliação da disciplina (módulo): Teoria da Contabilidade, do curso de Administração, da Universidade…

Fundo – RS – Curso de Administração – Disciplina de Teoria da Contabilidade Arlete S. Fritzen RA 8346783230 ATPS DE TEORIAS DA CONTABILIDADE – RELATÒRIO SOBRE OS PROCESSOS CONTÁBEIS Tutor a Distância – Prof. Marcelo Sbaraine PASSO FUNDO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÂO.......................................................................................................................3 1 OS OBJETIVOS DA…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3a Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino‐aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…