Atps Teoria Da Contabilidade 3 Etapa Os Prinçipios Fundamentais Da Contabilidade

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Flavio Roberto Pereira de Oliveira-399914 CONTABILIDADE SÃO SEBESTIÃO / DF 2012 JOSE HESMO DE CRISTO SILVA - 396321 FLÁVIO ROBERTO PEREIRA DE OLIVEIRA-399914 WAGNER LELIS SILVA DO NASCIMENTO-392582 CONTABILIDADE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Administração da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Teoria da contabilidade. Orientadora: Tutora a Distância :Camila Santos…

ATPS CONTABILIDADE GERAL Alunas: Luciene A de Oliveira Gonçalves Pereira/ 5634124118 Lorraine Taynara de Souza/ 5664140101 Claudia Moreira/ 5210967842 Professora: Margareth Curso: Administração / 2°Período Faculdade Anhanguera Educacional Etapa 01 - Passo 01(Aluno) Aluna: Lorraine Taynara de Souza/ 5664140101 1- Como a contabilidade auxilia o gestor administrativo ou o contador a tomar decisões na empresa? Objetivo da informação contábil é ajudar…

SANTANA ATPS CONTABILIDADE JÚLIO CÉSAR OLIVEIRA DORNELES MACHADO - 342266 MARCOS CORREA – 345653 Bagé – RS Abril 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ATPS CONTABILIDADE Bagé – RS Abril 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................04 PASSO 01 ETAPA 01..............................................................05 PASSO 02 ETAPA 01..............................................................06 PASSO 03…

Barbosa R.A: 32270095-84 ATPS – Processos Administrativos Indaiatuba 2012 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ADMINISTRAÇÃO – PROCESSOS ADMINISTRATIVOS Nome: Erika Mortagua Mataqueiro Nome: Vanessa Barbosa Professor: Antonio Guimarães Disciplina: Processos Administrativos ATPS – Processos Administrativos Indaiatuba…

ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO NOVO HAMBURGO ATPS – TEORIA DA CONTABILIDADE xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx Professora Mª Juliana Leite Kirchner Novo Hamburgo, 19 de Novembro de 2012. Universidade Anhanguera – Uniderp Pólo Novo Hamburgo ATPS – Atividade Prática Supervisionada: Teoria da Contabilidade

RA 3578773164 TEORIA DA CONTABILIDADE ATPS DE TEORIA DA CONTABILIDADE PROFESSOR EAD: JULIANA LEITE KIRCHNER TUTOR PRESENCIAL: KELLY ALVES TUTORA A DISTÂNCIA: LEONARDO FERREIRA BRASÍLIA/DF 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ADMINISTRAÇÃO 2º SEMESTRE TEORIA DA CONTABILIDADE Trabalho acadêmico solicitado na disciplina de Teoria da Contabilidade do curso de Administração realizado na Faculdade

Atividade prática de Contabilidade Internacional, para uma visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil, descreve sobre as habilidades requeridas ao Contador, frente à Contabilidade Internacional. Para atingir os objetivos propostos pela ATPS, concluímos um desafio com quatro etapas. Abordamos os principais tópicos sobre as novas alterações referentes à padronização Internacional de Contabilidade como: Aderência às Normas Internacionais de Contabilidade pelas Empresas Brasileiras

Moura RA 394819 Mateus Oliveira RA 351949 Taylor Steven RA 402179 ATPS – TEORIA DA CONTABILIDADE PROFA. MA. JULIANA LEITE KIRCHNER TEORIA DA CONTABILIDADE GOIÂNIA, 26 DE NOVEMBRO DE 2012. ANHANGUERA UNIDERP 7109 Aline Oliveira RA 351259 Ana Paula Medeiros RA 402178 Ana Paula da Silva RA 388830 Evilson Moura RA 394819 Mateus Oliveira RA 351949 Taylor Steven RA 402179 TEORIA DA CONTABILIDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca examinadora…

POLO SOBRADINHO-DF 30/05/ 2015 ATPS DE ADMINISTRAÇÃO DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS 7º SEMESTRE DE ADMINISTRAÇÃO ADIMILSON SILVA CAMARGO RA: 400214 CRISMA DOS SANTOS SILVA: RA: 389040 DALVINA RODRIGUES DA SILVA RA: 397089 ATPS DE ADMINISTRAÇÃO DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS TUTOR A DISTÂNCIA: PROFA. MA. MÔNICA SATOLA TUTOR PRESENCIAL: PROF.ª KETTY LINS SOBRADINHO-DF 30/05/2015 ADIMILSON SILVA CAMARGO RA: 400214 CRISMA DOS SANTOS SILVA:

ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A ATPS – CONTABILIDADE GERENCIAL E FINANCEIRA RESUMO ATPS é um método de ensino de aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas. As pesquisas apresentadas tiveram por objetivo favorecer a aprendizagem dos alunos, estimulando-os a co-responsabilidade pelo aprendizado eficiente e eficaz, desenvolvendo estudos independentes, oferecendo diferenciados