atps direito e legislacao

CURSO SUPERIOR DECIÊNCIAS CONTÁBEIS 3º SEMESTRE DISCIPLINA – MATEMÁTICA APLICADA ALUÍSIO DE SOUSA MARTINS – RA85900 LUIS CARLOS LEITE – RA 89999 RICARDO GONÇALVES DE OLIVEIRA – RA 98888 INDIANARA PEREIRA BEZERRA - RA 89999112 ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA Profª EAD: Jeanne Dobgenski Tutor Presencial: Marcos Barcelos belem – Pa Abril – 2014 SUMÁRIO 1.Introdução 1.1 Informações sobre os problemas; 1.2 Problemas Propostos; 1.3Conteúdo Programático; 2.1 Introdução do Conteúdo Programático; 2.2 Problemas Propostos pela ATPS; 2.3 Gráfico do Problema proposto da etapa 2.2; 3.1Diferença entre variação média e variação imediata; 3.2Problemas Propostos pela ATPS, relacionado a Variação Média; 3.3Problemas Propostos pela ATPS, relacionado a custo e lucro; 4.1 Conceito sobre Elasticidade; 4.2Problemas Propostos pela ATPS, relacionado a Elasticidade ; 4.3 Considerações Finais. MATEMÁTICA APLICADA. Introdução. A administração vem se desenvolvendo ao longo dos séculos, com enfoques diferenciados em função das épocas, das atividades e conseqüentemente necessidades das organizações. Ainda bastante nebulosa ela é encontrada em empreendimentos de qualquer espécie, de todos os tempos. Na verdade todos os registros dos lideres da história da administração foram grandes administradores. A Administração vem evoluindo à categoria, e é a economia uma força de poder e que inova e que a sociedade depende para

TPS- MATEMÁTICA APLICADA OBJETIVO DO DESAFIO: Estimular a corresponsabilidade do aluno para um método de aprendizagem eficaz numa convivência de trabalho em grupo, oferecendo assim cenáriospossíveis relacionados às críticas intelectuais construtivas. Desenvolvendo aplicações das teorias para solucionar problemas relativos à profissão no mercado de trabalho. Abrange ações de planejamento,avaliação e gerenciamento da Matemática Aplicada. Sendo que o grupo deverá escolher (05) cinco…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3a Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino‐aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

YESATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

II Administração Atividade Avaliativa – ATPS Matemática Aplicada Prof. EAD: Ivonete Melo de Carvalho, Me AUDREY BRANCAGLION DA LUZ RA 5567146197 JESSICA FERREIRA NINCÁO RA 5570146201 RAQUEL NUNES RODRIGUES RA 5538115803 MORGANA MORESCHI RA 5703129290 THIAGO BERNARDI RA 5728176801 SANTO ANDRÉ/SP 2013 AUDREY BRANCAGLION DA LUZ RA 5567146197 JESSICA FERREIRA NINCÁO RA 5570146201 RAQUEL NUNES RODRIGUES RA…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP ADMINISTRAÇÃO EQUIPE: Alfredo Alves Duarte RA: 8311761222 Natalya Mileny Dias da Luz RA: 7939692771 ATPS – Matemática Aplicada Autoria: Ivonete Melo de Carvalho GOIÂNIA 22 de Abril de 2014 UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP ADMINISTRAÇÃO EQUIPE: Alfredo Alves Duarte RA: 8311761222 Natalya Mileny Dias da Luz …

Considerando o histórico do escritório contábil, a Escola “Reforço Escolar” procurou a orientação de seus profissionais para que viesse a ampliar seus negócios. A realização deste desafio é importante porque a Matemática está presente em diversas situações reais do dia a dia do administrador e do contador. É imprescindível que se saiba aplicar as ferramentas matemáticas para se obtiver bons resultados; minimizar custos fizer empréstimos, maximizar lucros, controlar gastos, são só alguns…

grupo, destacando os dados apresentados e problemas propostos. Passo 2 (Equipe) Destacar do texto as questões a serem resolvidas. Aqui, a equipe deverá transcrever as situações apresentadas no texto: “Escola Reforço Escolar”, disponível no anexo I. Passo 3 (Equipe) Identificar o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos. Identificar, neste passo, significa classificar o conteúdo. Por exemplo: trata-se de função do primeiro grau; ou: trata-se de função…

3ª Série Matemática Aplicada Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp Administração Ivonete Melo de Carvalho AUTORIA 2 " ¡   £   £ 4  ¨ § ¡ ¥ £ ¤ ¡ ¥   £ 4 ¡  ¦ ¥ !   ¨ ¦ ¥  ¦ ¨ § ¡ ¦ ¨ ¡ ¥  ¢  ¦ ¦ ¥ ¦ ¥ ¡ ¥ £   ¢ ¨  §  ¡ ¢  ¦ ¦ ¢ £ ¦ ¤  ¨ § 2 " ¡   £   £ 4  ¨ §  E D ¡  ¢ ¡ ¡   ¡   ¡ ¥ £ ¨ ¦  ( ¦ ¨  ¦ ¥ ¡ ¥ £ " £ ) ¡ 7 ¦  ¡ £   6 ¢ ¦ § !    ¡ ¡ ¨ £  ( ¥ ¡ ¦  ( ¡ ¨ ¡ § " ¡ £   ¦   ¦ ¡ ¢   §  ¨ § ¡ ¢  ¦   E D ¡…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada - ATPS Disciplina: Matemática Aplicada RS 2013 QUESTÕES A SEREM RESOLVIDAS Na escola “Reforço Escolar” são oferecidas aulas de Português, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Matemática, Física, Química, Biologia e Informática. A escola possui em seu quadro de funcionários um total de 20 professores, sendo…