Atps Programação 2 Serie

competidoras apresentarão seus resultados ao professor envolvido com essa ATPS e demais convidados para definição das três melhores equipes, com premiação a ser definida pelo professor – possibilidade: 0,5 ponto na média de cada integrante das equipes ganhadoras. Tabela 1 – Aspectos a serem considerados na avaliação das soluções propostas Fonte: Desenvolvido pela autora. Objetivo do Desafio Analisar e resolver problemas de programação e sistemas computacionais, apresentando um…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Logística 4ª Série Operações de Terminais e Armazéns A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

GONÇALVES PRADO 2959594433 ALGORITIMOS E PROGRAMAÇÃO JACAREÍ 2014 LILIAN CASTELARI DOS SANTOS 9911157196 ALINE GONÇALVES PRADO 2959594433 ALGORITIMOS E PROGRAMAÇÃO ATPS do curso de Engenharia de Produção 1° semestre da faculdade Anhanguera Educacional com requisito parcial à obtenção de nota. JACAREÍ 2014 Sumário 1. Introdução Nesta ATPS de Algoritmo e Programação será descrito a ETAPA I e II de um…

ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar, no Livro-Texto da disciplina (referenciado ao final desta ATPS), e anotar os dados, informações e conceitos mais relevantes sobre Controle de Estoques, para serem utilizados na redação do texto final desta etapa. Nota: Pesquisar, no Livro-Texto da disciplina (referenciado ao final desta ATPS), e/ou em outras bibliografias do acervo da biblioteca do Polo Presencial, informações sobre Fluxo de Caixa…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 9ª Série Métodos de Pesquisa Operacional II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2ª Série Algoritmos e Estrutura de Dados A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 7ª. Série Sistemas Microprogramados A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 5ª Série Linguagem de Programação Comercial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em…

ATPS PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA ETAPA 01 E 02 Brasília DF PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA Curso: Bacharelado em Sistemas de Informação Série: 1º Disciplina: programação estruturada – ATPS Professor: Wesley Tschiedel Nome: Julio Cesar R.A: 5666135499 Nome: Francisco da Conceicao Ferreira R.A: 5626107476 Nome: Lesley Abreu R.A: 5222966001 Nome: Vinicius Alves de Lima R.A: 5826943582 Nome: Wallison Bastos dos Santos R.A : 5222100798

estudo do capítulo “Por que o planejamento educacional” do LivroTexto da disciplina (PLT 432, referenciado ao final desta ATPS). 2 Com base nos apontamentos sobre o livro, montar um quadro esquemático contendo o resumo do capítulo. Redigir um parágrafo, no rodapé do esquema, identificando “por que o planejamento é importante na prática profissional do Assistente Social”. Passo 2 (Equipe e Individual) Apresentar os quadros esquemáticos produzidos pelos integrantes do grupo e…