Atps física anhanguera

| | | |ANHANGUERA EDUCACIONAL | | | |FACULDADE DE JACAREÍ | | Atividade Prática Supervisionada ATPS Física JACAREÍ 2011 Atividade Prática Supervisionada ATPS Física Professor : Miguel JACAREÍ 2011 Sumário 1. Introdução 3 2.Etapa 2 4 3. Etapa 3 10 4. Conclusão 15 5. Bibliografia 16 1. Introdução Ao final do desafio o aluno irá entregar um memorial descritivo de cálculos envolvendo o vôo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40) e do seu projeto. Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados envolvendo algumas grandezas físicas como: Medição, velocidade média, aceleração e equações do movimento 2. Etapa 2 2.1.Passo 1 Dois soldados da equipe

Passo 1 (Equipe) Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). 1m = 100cm 1000m = 1km 1km=100000cm 1pé = 30,48cm Xpés = 100000cm 30,48x=100000 X= 100000 / 30,48 X = 3.280,83pés 3280,83pés = 1km xpés = 300km x=300 . 3280,83 x=984249pés Resposta: 984249pés. Passo 2 (Equipe) Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da…

Etapa 1 Passo 1 Dados: 12 polegadas = 1 pé 12 * 0,254 = 3,048 Portanto 1 (um) pé é igual a 3,048 m. Sendo assim: 300000m / 3,048m = 98425,19 pés Passo 02 1 Km = 1,835 milhas logo 100 * 1,835 = 183,2 milhas Passo 3 Ler texto Passo 4 Trecho 1 = vm = Δs / Δt = 83,33 m/s = 50000m / Δt Δt¹ = 50000 / 83,33 = 600s Trecho 2 = vm = Δs / Δt = 111,11 m/s = 50000m / Δt Δt² = 50000/111,11 = 450s Velocidade média total: Vm = 100000m / 1050s = 95,23 m/s ou 342,82 km/h Passo 5 Dados: vm= 400 km/h Δs =…

ETAPA 3 Aula-tema: Movimento Retilíneo Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate…

[pic] Faculdade Anhanguera Curso de Graduação em Engenharia 1º Semestre - Noturno Disciplina: ATPS – Física 1 Professor: Robson S. Lima MEMORIAL DESCRITIVO DE CÁLCULO Ana Caroline Xavier – RA 5882180768 – Engª Civil Diego Sela – RA 5295119723 – Engª Mecânica Edmar Fernandes – RA 5809157825 – Engª Civil Jose Marcos Lorca – RA 5670146353 – Engª Civil Manoel de A. Neto – RA 5644118014 – Engª Civil Monica E. S. Gomes – RA 5838169462 – Engª Civil Roberta Gatti de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso de Engenharia Civil Bruno Barros Aristimunho RA: 6066466804 Alex Mori da Silva RA: 6063460915 Wandir de Oliveira Lelc RA: 2407347739 Rafael Antunes Vieira RA: 6062435549 Pedro Arantes RA: Atividade Avaliativa de Física da Turma N22. Campo Grande-MS 06 de Outubro de 2013. Alex Mouri da silva Bruno Barros Aristimunho wandir de…

Segundo desafio Etapa N°2 Respostas Passo 01 A = 8m g = 9,8m/s(Qua) y=y0+v0*t+(1/2)*a*t(Qua) 0=8+0-(1/2)*9,8*t(Qua) -8=4,9*t(Qua) t(Qua)=1,6326 t= 1,277s Passo 02 Vy=v0y+a*t Vy=0+9,8*1,277 Vy=12,5146m/s(Qua) Passo 03 V= 3062,5 m/s(Qua) A= ? g = 9,8m/s(Qua) a = ∆v/∆t 9,8=3062,5/∆t ∆t = 312,5s V = ∆x/∆t 3062,5 = ∆x/312,5 ∆x = 957031,25m ∆x = 9,5 x 10 ?5m Passo 04 A = ∆v/∆t 9,8 = 3062,5/∆t ∆t = 312,5s Etapa N°3 Passo 01 Y =…

Etapa 1 Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Passo 1Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Sites sugeridos para pesquisa • Explosão De Pó Em Unidades Armazenadoras E Processadoras De Produtos Agrícolas E Seus Derivados Estudo De Caso. 2005. Disponível em: <https: //docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwUGcyMUExS3FlRnM/edit>. Acesso em: 20 abr. 2012. …

1- Uma pessoa viajando de automóvel, numa estrada reta e horizontal e com velocidade constante em relação ao solo, deixa cair um objeto pela janela do mesmo. Despreze a ação do ar. Podemos afirmar que a trajetória descrita pelo objeto é: a) um segmento de reta horizontal, em relação a um observador parado na estrada. b) um segmento de reta vertical, em relação a um observador parado na estrada. c) um arco de parábola, em relação à pessoa que viaja no automóvel. d) um…

cálculos envolvendo o vôo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40) e do seu projeto. Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados,…