atpsde vigilnãncia em saude

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Léa Dolores Reganhan de Oliveira Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade III Enfermagem - 4ª Série - Processo de Cuidar III Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Descrever e realizar o exame físico.…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

Ane Caroline de Almeida Giceli Cristine de Souza Janne Beatriz de Souza João Batista Ferreira José Benigno de Mouro Filho Kalyana Cristina Fernandes de Queiroz RESUMO: A diabete latente auto-imune do adulto (LADA) se manifesta como sintomas tardios e corresponde a 10% e/ou 12% dos diabéticos. Esta diretamente relacionada a prevalência de anticorpos anti-insulina(IAA), anti-descarboxilase do ácido glutâmico(anti-GAD), e as anti-ilhotas de Langerhans (ICA). Diante disso tal…

2. 3. 4. ATP – Sistema de Energia Metabolismo anaeróbico alático Metabolismo anaeróbico lático Metabolismo aeróbico OBJECTIVO 6 - SISTEMAS DE ENERGIA NAS ATIVIDADES DESPORTIVAS ATP - Sistemas de Energia Indispensável à vida da célula, Adenosina trifosfato - ATP, é encontrado universalmente nos sistemas vivos. Sua função essencial é armazenar energia para as atividades vitais básicas das células. Por custear os gastos energéticos delas, ele é considerado uma moeda…

24/08/2014 LESÃO E MORTE CELULAR: CONCEITOS E MECANISMOS Profa.° Dra. Pâmela Alegranci Célula normal Célula morta fisiológica reversível irreversível patológica 1 24/08/2014 TIPOS DE AGRESSÃO CELULAR  FÍSICOS: trauma extremos de temperatura radiação  QUÍMICOS: álcool; cigarro; agrotóxicos  BIOLÓGICOS: microrganismos distúrbios genéticos imunológicos alimentação (desnutrição)  HIPÓXIA, ISQUEMIA CAUSAS DA LESÃO CELULAR CAUSAS DA LESÃO CELULAR HIPÓXIA A redução no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância ANA PAULA BARRAMANSA SUMARÉ 2013 …

Nutrição NUTAN1 Noturno Henrique Lanza Disciplina: Patologia Diabetes Caso 1: Pedrinho 12 anos, portador de diabetes, não entende porque tem que errar injeções diárias de insulina. Seu tio de 62 anos, portador de diabetes também, consegue ter a glicemia de jejum de 110mg/dl apenas com dieta alimentar e exercícios físicos. O médico explicou que sua capacidade de produção de insulina se esgotou, baseando-se nos seus níveis baixos de peptídeos C. Então: a) Diferenciar…

passe a se acumular em vacúolos no tecido nervoso, causando sua degeneração. É do aspecto vacuolizado do tecido nervoso ao exame histopatológico que resulta o termo "espongiforme" (= semelhante a uma esponja). Doença de Creutzfeldt-Jakob A maioria dos casos é esporádica, mas de 5 a 15% têm origem hereditária. Uma pequena parcela pode ser atribuída ao contato com tecidos contaminados, em transplantes e instrumentos cirúrgicos. Os primeiros sintomas são lentidão do pensamento,…

PATRICIA VIEIRA RA:7062544522 Fisioterapia ATPS – Diabetes Campo Grande – MS Outubro/2013 ATPS – Diabetes Professor: João Henrique Nogueira Campo Grande – MS…