ATPS DESENHO TÉCNICO

Passo 2 da primeira etapa da ATPS Responda as seguintes questões relacionadas à disciplina de desenho técnico. a) Defina qual a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. Resposta: Desenho técnico é a linguagem gráfica em que se expressa e registra as ideias e dados para a construção de máquinas e estruturas. Distingue-se do desenho de finalidade meramente artística, embora em algumas vezes em desenhos artísticos, existam elementos do rigor do desenho técnico. Enquanto que o desenho artístico limita-se a representação de formas em que predominam as cores, luzes e sombra no desenho técnico limita-se unicamente ao contorno dos objetos, não só insinuando a sua intenção, mas dando informação exata sobre o mesmo. Ou seja, é uma linguagem gráfica completa, por meio da qual pode descrever minuciosamente cada operação e guardar um registro completo do objeto, para reprodução ou reparos. b) Descreva quais são os modos de representação dos desenhos técnicos mais utilizados. Resposta: O modo de representação mais utilizado é com projeções ortogonais paralelas de múltiplas vistas. Considerando os planos vertical e horizontal prolongado além de suas interseções, os quatro prolongados além de suas interseções, os quatro ângulos formados são numerados no sentido antiângulos formados são numerados no sentido anti-horário, e denominados 1º, 2º, 3º, e 4º Diedros. Assim, a partir dos princípios da Geometria Descritiva, Assim, a partir dos…

ANHANGUERA EDUCACIONAL ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DESENHO TÉCNICO ATPS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPEVISIONADAS Rodrigo Luis Ignacio - RA 6621353926 Marlon José Franco de Oliveira – RA 5800144187 Professora: YOSHIO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS Abril/2013 1º ETAPA Capítulo 1 a) Defina qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. R: O desenho técnico deve ser…

ANA MAGNA DOS SANTOS BORGES [08:44]: Olá.A minha dúvida é de como iniciar a ATPS. Ainda estou um pouco confusa. Sei que a mesma faz indicação de textos e autores, é para a partir daí iniciar a tese que eu defendo sobre o conceito de Negociação? E a padronização, como faço para saber se ela está correta? ANA MAGNA DOS SANTOS BORGES [08:50]: Olá. A minha dúvida é de como dá o ponta pé inicial a ATPS. Tenho que ler o textos indicados e a partir daí da inicio a ATPS? E a padronização como…

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ATPS – ENGENHARIA DE MÉTODOS HÉLIO DE OLIVEIRA CORREIA RA: 4370858386 JULIANO H. ALVARENGA RA: 4204796200 ODIMAR INOCENTE RA: 3715668680 RODRIGO CARDOSO RA: 3776745661 RICARDO GUIMARÃES RA: 4620888095 SIMONE MARIA RODRIGUES DE SOUZA RA: 4252059679 LIMEIRA 2014 HÉLIO DE OLIVEIRA CORREIA RA: 4370858386 JULIANO H. ALVARENGA RA: 4204796200 ODIMAR INOCENTE RA: 3715668680 RODRIGO CARDOSO RA:…

ATPS DIREITO TRIBUTÁRIO ETAPA 1 _Aula-tema: Administração tributária. Esta atividade é relevante para que você compreenda os aspectos teóricos da administração tributária e importantes conceitos relacionados, tais como os direitos e deveres da fiscalização, deveres da informação, sigilo, dívida ativa e certidão negativa. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. ATPS – Etapa 1 - PASSOS Passo 1 Ler no Livro-Texto da disciplina, Direito Tributário,…

Atividades Práticas Supervisionadas ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 6ª. Série ELEMENTOS DE MÁQUINAS II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

A ATE ATP AIE A T P AIP APL AER T T T USOS DE SAÚDE -Clínicas, Ambulatórios, Laboratórios, Postos de Saúde, Hospitais e Casas de Saúde em Geral I PROJETO AU VII ANEXO 3 (Lei 1605/85) - Adequação dos Usos e atividades das áreas USO E OCUPAÇÃO DO SOLO -Art. 23 Áreas Mistas são aquelas que concentram além de residências, atividades complementares às funções urbanas e que fortalecem a agregação da comunidade urbana, tais como comércio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO MONIQUE CLEMENTINA JEREMIAS PERES RA 4573913452 NILVANA APARECIDA PEREIRA RA 4573887172 VANESSA HOLTZ VIGHY RA 4916916208 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e alfabetização”, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda Borges SOROCABA 2013 Introdução Letramento é…

Resultados da Avaliação Institucional 1.6 Metas e Ações 1.6.1 Dimensão pedagógica 1.6.2. Dimensão Administrativa 1.6.3. Dimensão Financeira 1.6.4. Dimensão Física 1.6.5. Ações 1.6.6. Avaliação das metas e ações 1.7 Considerações Finais II – PAPEL DA ESCOLA 2.1 Ensino e Aprendizagem 2.2 Metodologia 2.3 Avaliação 2.4 Princípios da Gestão Democrática 2.5 O PPP no Contexto da Gestão Democrática 2.6 Qualidade de Ensino 2.7 Perfil do Educador 2.8 Critérios para as ações III –…

AMORIM RA: 7423668340 LILIAN MEDEIROS DOS SANTOS RA: 7632736335 LILIAN SOARES SANTOS RA: 7981714399 ORFÃ RANGEL RA: 7092572632 PROFESSORA LUCIANA JOGOS E BRINCADEIRAS ATPS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 Tabela Cronológicas sobre principais agentes do processo da educação infantil A Contribuição da educação infantil na Europa Tabela cronológica Teórico Contribuição Decroly (1871- !932) Ele foi um médico que trabalhou com crianças excepcionais deficientes, propunha…