Atps De Teoria Da Contabilidade Anhanguera

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes,…

UNIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS - EAD Contabilidade Gerencial Anápolis - GO 2014 UNIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS - EAD PERIODO LETIVO: 2014/1 DISCIPLINA: Contabilidade Gerencial Tutor Presencial: Álvaro Professor EAD: Wagner Luiz Villalva Período: 6º serie ACADÊMICOS: André Luiz Santana Silva RA: 3306496838 Anderson Soares Pimenta RA: 1099577057 Hugo Rafael da silva

OSASCO – SÃO PAULO – ANO 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS Professores: Professor Tutor Presencial: Professor Tutor à Distância: Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia Gestão Comercial da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da disciplina Matemática para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Introdução O trabalho a seguir destaca como muitas situações práticas

ANHAnGUERA EDUCACIONAL - SOROCABA S/A tecnologia em logística ATPS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Processos Gerenciais Professora: Andréia Clemente Diana Borges RA: 6817470199 (2º Semestre) Cleuton Moraes da Silva RA: 7252609273 (1º Semestre) Leandro Costa RA: 7297604470 (1º Semestre) Ana Paula de Campos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 ADMINISTRAÇÃO SEMESTRE 4º TURMA – N30 CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA ROSANA DA SILVA COSTA RA 394607 CAMPO VERDE MT 24 DE SETEMBRO DE 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA Relatório apresentado

Faculdade Anhanguera de Jacareí Ciências Contábeis Contabilidade Geral ATPS - Atividades Práticas Supervisionadas ETAPA 1: Introdução à Contabilidade. Patrimônio. ETAPA 2: Balanço Patrimonial. Atos e Fatos Contábeis e a Técnica da Contabilidade por Balanços Sucessivos. Demonstração do Resultado do Exercício. ETAPA 3: Plano de Contas e Contabilização do Débito e Crédito. ETAPA 4: Livros Contábeis. Balancete de Verificação. Alunos 3° CCO Aline da Silva Pereira........

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 ADMINISTRAÇÃO SEMESTRE 4º TURMA – N30 CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA ROSANA DA SILVA COSTA RA 394607 CAMPO VERDE MT 24 DE SETEMBRO DE 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA Relatório apresentado

Anhanguera - São José dos Campos Ciências Contábeis – Teoria da contabilidade São José dos Campos, 19 de Abril de 2013 Prefácio A Contabilidade tem evoluído ao longo dos anos em função de diversos estudos que possibilitam o surgimento de novas e melhores, formas de controlar o patrimônio através de um sistema de informações que possibilitam a tomada de decisões mais racionais no intuito de garantir a continuidade e o sucesso das organizações. Para isso, o estudo da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS Atividade Avaliativa - ATPS Tecnologia de Gestão JACAREÍ / SP OUTUBRO-2012 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Professor Tutor Presencial: ELENICE ALVES DA SILVA Professor Tutor à Distância: ODERSON MELLO Atividades Práticas Supervisionadas: ATPS - apresentado ao Curso

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª Série Contabilidade e Custos desenvolvido por meio Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos