Atps De Matemática Etapa 4 Etapa Funções E Derivadas 2 Do

Faculdade Anhanguera Educacional Sorocaba MATEMÁTICA – ATPS Sorocaba 2013 Faculdade Anhanguera Educacional Recursos Humanos Trabalho apresentado á professora

aquisição de nota no curso Tecnólogo em Analise e Desenvolvimento de Sistemas da Universidade Anhanguera Uniderp, Pólo Anápolis. ANÁPOLIS - GO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 ExecÍcio 1 04 ExecÍcio 2 06 ExecÍcio 3 08 RELATORIO FINAL 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO A Atividade Pratica Supervisionada aqui apresentada…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 4ª Série Cálculo III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

------------------------------------------------------------------------4 2- Objetivo ---------------------------------------------------------------------------5 3- ETAPA 1 - Conceito de Derivada ---------------------------------------------6 3.1- Passo 1------------------------------------------------------------------------6 3.2- Passo 2------------------------------------------------------------------------8 3.3- Passo…

Atividade AVALIATIVA - ATPS Matemática Taboão da Serra – SP Outubro/2013 CARLOS HENRIQUE DE CASTRO – RA 7365468504 CRISTIANE DE CASTRO MARTINS – RA 7125517133 JOSÉ LUIZ DE ALMEIDA - RA 7126530302 SANDRA MOREIRA FELIZARDO – RA 7189538396 ATPS MATEMÁTICA Atividade prática supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Processos Gerenciais como requisito de avaliação na disciplina de Matemática…

Etapa 1 Aula-tema: Integral Definida. Integral Indefinida. Passo 1 Na Antiguidade, foram introduzidas algumas idéias do cálculo integral, embora não tenha havido um desenvolvimento dessas idéias de forma rigorosa e sistemática. A função básica do cálculo integral, calcular volumes e áreas, pode ser remontada ao Papiro Egípcio de Moscow (1800 a.C.), no qual um egípcio trabalhou o volume de um frustum piramidal. Eudoxus (408-355 a.C.) usou o método da exaustão para calcular áreas…

Campus Brigadeiro ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Disciplina: MATEMÁTICA APLICADA EM ADMINISTRAÇÃO Curso: TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Professor EAD: IVONETE MELO DE CARVALHO Professor Presencial: FERNANDA SALGADO Emanuela Santos – RA 7581616924 Gabriel de Souza – RA 7529588430

Paulo Marcelo dos Santos Sá – RA: 379838 MATEMÁTICA APLICADA Tutor de Ensino a Distancia: Jose Edson Girão Santiago Professor de Ensino a Distancia: Ma. Jeanne DobgenskiAtividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Matemática Aplicada. POLO SOBRAL/CE 23/04/2014 Sumário Introdução........................................................................................................................2 Etapa1 .................................

Etapa 1 Passo 1 Os primeiros problemas que apareceram na história relacionados com as integrais são os problemas de quadratura. Um dos problemas mais antigos enfrentados pelos gregos foi o da medição de superfícies a fim de encontrar suas áreas. Quando os antigos geômetras começaram a estudar as áreas de figuras planas, eles as relacionavam com a área do quadrado, por ser essa a figura plana mais simples. Assim, buscavam encontrar um quadrado que tivesse área igual à da figura em questão

ALUNOS: FERNANDA CELIA DA SILVA - RA: 443881 ATPS: MATEMATICA APLICADA PROFª JEANNE DOBGENSKI TUTOR: NILTON NELSON GOULART JR. CUIABÁ-MT / 2014-1 Sumário: 1. Introdução 2. Etapa 1 2.1 Apresentação dos dados, anexo I – “Escola Reforço Escolar” 2.2 Destacar as questões, anexo I – “Escola Reforço Escolar” 2.3 Abordagem do Conteúdo Exposto para a resolução das questões – anexo I 3. Etapa 2 3.1 Exposição do conteúdo utilizado – principais características