Atps Circuitos Lógicos 4 Serie

educação permanente. De forma geral, o curso objetiva levar os estudantes : 1. ao aprendizado; 2. ao desenvolvimento da capacidade de pensar, de definir situações complexas e de diagnosticar; 3. de propor soluções novas para problemas técnicos; 4. coordenar pessoas, com os melhores resultados, na direção dos objetivos das organizações. Organização Curricular e Inovações Metodológicas O currículo é entendido como o conjunto de experiências oferecidas ao aluno pela Instituição,…

implementada, conhecida como LVRT, do inglês Low Voltage Ride-Through, é a definida nos Procedimentos de Rede da ANEEL – Agência Nacional de Energia Elétrica. São apresentados os resultados obtidos pelas simulações, as curvas de tensão e o sinal lógico que mostra a atuação da proteção do sistema eólico estudado. Palavras-Chave: Geração Distribuída, Afundamento de Tensão, PSCAD, Simulação. viii Cardoso, R. J, “Simulation of Wind Turbine Protection Scheme under Voltage Sag…

Universitário Anhanguera de São Paulo – Campo Limpo Algoritmos ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof° São Paulo, 23 de Maio, de 2013 ALGORITMOS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ATPS – Atividade Pratica Supervisionada Curso apresentado à Faculdade Anhanguera de São Paulo como parte dos requisitos do curso de Algoritmo e Programação para a obtenção do grau de Engenharia de Produção, sob Coordenação da Prof. …

Santo André 2014 Controle e Automação de Processos Industriais Este trabalho tem como objetivo desenvolver um projeto utilizando o Controlador lógico Programável, baseando-se nos conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina Santo André 2014 1. Conteúdo 2. DESAFIO Um Controlador Lógico Programável ou Controlador Programável, conhecido também por suas siglas CLP ou CP e pela sigla de expressão inglesa PLC (Programmable logic controller), é um computador

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Faculdade Anhanguera de São José dos campos ATPS ELETRONICA ANALOGICA I ESTUDO DE DE OPERAÇÃO DOS TRANSISTORES BIPOLAR Joás Jovino dos Santos RA.: 1054024361 Prof: Edmundo 1 INTRODUÇÃO Estudo de operação dos transistores e seus tipos de polarização, para o desenvolvimento do circuito de consumo do circuito retificador. etapa 3 Polarização CC – TBJ. passo 1 O transistores de junção Bipolar, TJB (BJT), é um…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ ATPS DE ELETRÔNICA E INSTRUMENTAÇÃO Engenharia de Produção ATPSTEMPORIZADOR COM CI 555 JUNDIAÍ 2014 RESUMO O seguinte trabalho de Eletrônica e Instrumentação tem como objetivo o estudo sobre o Temporizador com CI 555 sensível ao toque ou como também chamado de Timer. Este circuito é muito usado em projetos eletrônicos por ter muitas aplicações ser multifuncional e simples. No trabalho irei relatar aplicações,…

condições de segurança humana e material quanto das informações inerentes ao processo.  1:2 - Bloco de Potência: É composto de circuito de força, onde são registrados e ligados as cargas à rede elétrica de alimentação.  1:3 – Bloco Comando: Como o próprio nome diz é responsável pelo comando do circuito de força/potência, onde os dispositivos de manobras são comandados.  1:4 – Lógica Cabeada: Realiza uma função de controle fixa, que depende dos componentes que o formam e da…

Faculdade Anhanguera de São José dos Campos ENGENHARIA MECÂNICA Integrantes: Controle e Automação de Processos Industriais ATPS Professor orientador: Gledson São José dos Campos – SP Setembro 2014 RESUMO Esta ATPS (Atividade prática supervisionada) tem como objetivo desenvolver um projeto utilizando o Controlador Lógico Programável, baseando-se nos conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina. O projeto prático a ser executado será o controle de…

Aprendizagem 23/03 – Seminário (assunto indefinido). 01/04 – Prova 1º Bimestre. 01/04 – Entrega da ATPS (etapas 01-02). 03/06 – Entrega da ATPS (etapas 03, 04 e 05). 10/06 – Prova (conteúdo do 2º Bimestre) – mat. a partir de 22/04. 17/06 – Vista da Prova (correção). 24/06 – Prova Substitutiva de conteúdo do 2º Bimestre. - Prova 1º Bimestre (?) Atividades + Prova + Seminário + ATPS = Nota 1º Bimestre (notas das atividades dividido por atividades realizadas). - Prova 2º…

a extensão e a pesquisa. De forma geral, o curso objetiva levar os estudantes: 1. ao aprendizado; 2. ao desenvolvimento da capacidade de pensar, de definir situações complexas e de diagnosticar; 3. de propor soluções novas para problemas técnicos; 4. coordenar pessoas, com os melhores resultados, na direção dos objetivos das organizações. Organização Curricular e Inovações Metodológicas O currículo é entendido como o conjunto de experiências oferecidas ao aluno pela Instituição,…