Atps Banco De Dados 4 Semestre

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 4ª Série Banco de Dados I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências…

Contabilidade Geral Atps – Atividades Práticas Supervisionadas Etapa 1 e 2 Prof. Ednilson Angelo Cortes – Contabilidade Geral 2013 NOME RA CURSO SEMESTRE Andressa Bitencourt Magalhães 6653380595 Administração 2°semestre Andrezza Cristina Balbino 5644110776 Ciências Contábeis 2°semestre Dryely Ruany de Souza Dutra

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA - UNIDADE MARTE CURSO DIREITO - 2º SEMESTRE DE 2014 DISCIPLINA: ECONOMIA AMAXIMANDRO P. S. MIRANDA RA: ALDINEI LEITE RA: SILVESTRE SILVA RA: ANDERSON TOMAZINI RA: IAN STEFANO RA: ALEXANDRE BORGES RA: ATPS DE ECONOMIA ( ETAPAS 4) SÃO PAULO, OUTUBRO DE 2014 CURSO DIREITO - 2º SEMESTRE DE 2014 DISCIPLINA: ECONOMIA AMAXIMANDRO P. S. MIRANDA RA: ALDINEI LEITE

MATEMÁTICA FINANCEIRA PRODUÇÃO DE UM RELATÓRIO, CONFORME ESTUDO DE CASO Semestre 4º PROFESSORA EAD: PROF. ESP. LEONARDO T. OTSUKA TUTORA PRESENCIAL: AIRTON SAVICZKI Campo Verde – MT Outubro/2014 CARLOS EDUARDO ALVES RODRIGUES RA 411128 IARA MARIA MOMBACH RA 436010 LUIS CARLOS ALVES RODRIGUES RA 411127 ROBSON DE SOUZA RA 439686 DISCIPLINA MATEMÁTICA FINANCEIRA PRODUÇÃO DE UM RELATÓRIO, CONFORME ESTUDO DE CASO Semestre 4º Roteiro sobre Produção de um…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Programação em Dispositivos Móveis A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver

.............. 3 Atividades Práticas Supervisionadas - ATPS ..................................................... 3 Ambiente Virtual de Aprendizagem .................................................................... 3 Biblioteca ............................................................................................................ 4 Acesso ao Acervo da Biblioteca Virtual .............................................................. 4 Laboratório de Informática............................

guardar os valores com o ourives, pessoa que negociava objetos de ouro e prata. E como garantia ficavam com um recibo que com o tempo acabou sendo usado para efetuar pagamentos, dando origem à “moeda de papel”. Ficava assim instituída a figura do banco. A relação entre o dinheiro e o tempo foi logo percebida, uma vez que em processos de acumulação de capital a moeda desvalorizava com o passar do tempo. Foi então que surgiu o conceito de juro, uma espécie de remuneração do banqueiro.…

Supervisionadas - ATPS ..................................................... 3 Atividades Complementares – AC...................................................................... 3 Desenvolvimento Pessoal e Profissional - DPP ................................................. 4 Ambiente Virtual de Aprendizagem .................................................................... 4…

ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 3º SEMESTRE DOCENTE: Profª. Ma. DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA INTEGRANTES DO GRUPO ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA RONDONÓPOLIS ABRIL/2013 ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 3º SEMESTRE DOCENTE: Profª. Ma. Ivonete Melo de Carvalho DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA INTEGRANTES DO GRUPO Laurine Almeida Voinarski RA: 356469

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Farmácia 5ª Série Farmacologia I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado