Atps Anhanguera Logica De Programaçao

Anhanguera Educacional FACNET Curso de Sistema de Informações ATPS Etapa 1 e 2 Construção de Algoritmos Alunos (as): RA: Magno Barros Alves 8074852512 Roberto Lima Alves de Oliveira 8070836347 Wagner Campelo da Cruz 8491211720 …

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO Professor EAD: Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira Tutor à distância: Andreliza Mila Rosa de Oliveira Participantes RA Campinas 2014 FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO ATIVIDADE PRÁTICA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP TECNOLOGIA EM ANÁLISE DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS TUTOR PRESENCIAL: MAURICIO PORTOLANN EVANDRO CANHETE DIAS – RA 6577301506 ERALDINO GOMES DOS SANTOS JR. – RA 6945457435 MARIA NOELIA UCHÔA DA COSTA – RA 6576296790 JAIR CAMPOS DE OLIVEIRA JR. – RA JACKSON FERREIRA DA SILVA – RA JUNDIAI / SP 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD: Jean Clei da Silva Professor tutor presencial: Mauricio Portolann

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Engenharia Elétrica 8º Período “ATPS SISTEMA DIGITAIS II” Anápolis – Goiás Novembro de 2013 BRUNO FERREIRA FLÁVIO MARCONE SANTOS RODRIGUES RAYNER ALENCAR LOPES REINHOLD MENDES SALOMONS WENDRISSON RODRIGUES ROSALINO “ATPS SISTEMA DIGITAIS II” Professor: Eduardo Nogueira Anápolis – Goiás Novembro de 2013 Fundamentos da tecnologia FPGA

Universidade Uniderp Anhanguera Michel Ramon Ferraz Araújo RA: 5196603397 ATPS Algoritmo e Programação Etapa 1 Campo Grande – MS Michel Ramon Ferraz Araujo RA: 5196603397 ATPS Algoritmo e Programação Etapa 1 Campo Grande – MS Sumário Introdução ...................................................................................................... 04 Etapa 01 ..........................................................................................

TPS Algoritmo e Programação 1º Semestre Etapas: 1 e 2. Desafio 1. Atividades Práticas Supervisionadas do curso de Engenharia da Faculdade de Sumaré da Anhanguera Educacional, como requisito parcial para obtenção de nota do 1º semestre. Orientador: Prof. Ricardo Antunes Barbosa. Sumaré 2011 Sumário Introdução 4 PRIMEIRO DESAFIO 5 ETAPA Nº 01: 5 PASSOS 5 1º Passo 5 2º Passo 5 O algoritmo em descrição narrativa 6 O algoritmo em pseudocódigo; 6 O…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Algoritmos e Programação ATPS – ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Desenvolvimento da Etapa 2 ATPS – ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Desenvolvimento da Etapa 2 Trabalho apresentado como atividade prática na disciplina Algoritmos e Programação do Curso de Graduação em Engenharia Civil da Universidade ANHANGUERA - UNIDERP, turma N16. Campo Grande – MS Maio de 2013 INTRODUÇÃO Esta atividade é…

de entrada é um número inteiro N, que é // o número de casos de teste a serem solucionados. Cada caso de teste é // uma linha contendo dois inteiros X e Y // Saida: Imprimir a soma de todos os números ímpares entre X e Y. algoritmo "ATPS: Algorítmo - Etapa 01" var casos:inteiro //entrada: Quantidade de casos teste que serão efetuados cont:inteiro // Quantidade de casos já realizados num_x:inteiro //entrada: Dados de entrada num_y:inteiro //entrada: Dados de entrada…

FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS Av. Ary Coelho, nº 829 – Cidade Salmen – Rondonópolis MT CEP 78705-050 – (66) 3411-7600 ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESENVOLVIMENTO ETAPA 1 RONDONÓPOLIS – MT 2013 CURSO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 1ª Série A – 1º Bimestre ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho desenvolvido durante as Etapa 1 na disciplina de Algoritmos e Programação – 1° semestre…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2ª. Série Algoritmos e Estrutura de Dados A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no…