Atps Anhanguera Administração Ciencias Sociais

ps 08° periodo Enviado por nataliadiogenes 24/09/2014 1567 Palavras  UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: NOÇÕES DE ATIVIDADE ATUARIAIS PROFESSORA TUTORA – HILDÉRICA DE SENA SARMENTOFREITAS PROFESSOR-TUTOR EAD: HUGO DAVID SANTANA ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PAU DOS FERROS 2014 JORDANIA KARINA NOGUEIRA ESTEVAM. RA: 334196LUZIA ESTEVAM NOGUEIRA RA: 334199 ANTONIA CLEUDA SOARES RA:…

ATPS CONTABILIDAFaculdade anhanguera de Anápolis Curso: ciências contábeis Professor: Marcelo sabattini Aluna: Sarah Helen Corrêa soares RA: 0790909 ATPS de contabilidade pública Passo 1: A cidade escolhida para pesquisa é Anápolis: Município Anápolis Ano de fundação 31 de julho de 1907 Renda per capita (mensal) R$ 786,01 Pessoas vivendo na miséria (censo 2010) 2557 População Ano Habitantes 1872 3.000 1900 6.296 1910 8.476 1920 16.037 1935 33.375 1940…

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Administração/Ciências Contábeis ATPS ESTATISTICA Junho/ 2014 2205355-727075 ATPS ESTATISTICA Trabalho apresentando à Disciplina de aeEstatística EAD – de Administração / Ciências contábeis unidade Belo Horizonte da Faculdade Anhanguera. Belo Horizonte – MG Junho/2014 2205355-929005 Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso Administração /…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS – 7º Semestre ATPS –1ª e 2º ETAPA TRABALHO DA DISCIPLINA DE COMPETENCIAS PROFISSIONAIS Professor: André Osasco/SP 24.03.2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS – 7º Semestre ATPS – 1ª e 2º ETAPA Trabalho apresentado a UNIAN – Universidade Anhanguera de São Paulo – Osasco, Atividade Prática…

CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ANHANGUERA (CEAD) –UNIDERP POLO 23048 GOIANINHA/RN CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECUROS HUMANOS TUTORA Á DISTÂNCIA: Ma. VIVIAN MENEZES TUTORA PRESENCIAL: PAULA ISABEL LIMA 4ª SÉRIE DOCENTES: DAYSE MOURA BEZERRA- RA 388556 LUCYELLA CIRILO DA SILVA – RA 375479 MARICÉLIO FAUSTINO DE AMORIM – RA 375719 PATRÍCIA CAMPOS DA SILVA – RA 373894 DISCIPLINA SAÚDE E SEGURANÇA

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL NOME RA ALAN RODRIGUES DA SILVA 4536828676 ALINE DA SILVA PENHA 4536865182 FELIPE AUGUSTO C. DOS SANTOS 3808602565 NATALIA MARANGONI R. LEITE 3885752858 PRISCILA BELLEZE TERSIGNI 4542870200 ESTATÍSTICA JUNDIAI 2013 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL NOME

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Financeira 3ª Série Análise de Crédito em Condições de Risco A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Daiana Leticia Silva dos Santos RA: 380463 Jefferson Moura da Silva RA: 380466 ATPS Processo Administrativos Profª. Gisele Zanarde Prof. Presencial – Alexandre Santos Campos Macaé 2013 3° Período de Administração Daiana Leticia Silva dos Santos RA: 380463 Jefferson Moura da Silva RA: 380466 ATPS Processo Administrativos Prof. Presencial –…

Faculdade Anhanguera Pólo de Palmas-TO Administração Ciências Sociais Antônio Carlos Barbosa Rocha RA 359651 Arlí Barbosa RA 359145 Janety Neta RA 360691 Raene Burjack Cirqueira RA 362062 Vinicius da Silva Imbiriba RA 362595 Ciências Sociais Palmas-TO 16 de outubro de 2012 Antônio Carlos Barbosa Rocha RA 359651 Arlí Barbosa RA 359145 Janety Neta RA 360691 Raene Burjack Cirqueira RA 362062 Vinicius da Silva Imbiriba RA 362595

A T IVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Administração 2ª Série Ciências Sociais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…