Atividades Pedagógicas Para Alunos Com Deficiência

PSICOSSOCIAL E PEDAGÓGICO Suporte psicossocial e pedagógico a alunos com necessidades educacionais específicas 2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ CAMPUS CASTANHAL DIREÇÃO DE ENSINO COORDENAÇÃO GERAL DE ASSISTÊNCIA AO EDUCANDO COORDENADORIA DE ATENDIMENTO PSICOSSOCIAL E PEDAGÓGICO Suporte psicossocial e pedagógico a alunos com necessidades educacionais específicas 1.…

Fundamentos e teorias do Ensino Inclusivo............................................ 5 a 7 Capitulo 2: * Inclusão escolar .......................................................................................7 a11 Capitulo 3: * Praticas pedagógicas para uma educação inclusiva de qualidade..............................................................................11 a 13 Capitulo 4 * Uma sociedade em…

TANGARÁ DA SERRA - MATO GROSSO 2014 1. Introdução O estágio supervisionado na formação profissional do/a Assistente Social. Parte-se da concepção que o/a estudante vivencia a dimensão investigativa e interventiva da profissão quando realiza essa atividade, daí a importância da supervisão de campo e acadêmica nesse processo para propiciar a reflexão, análise crítica das condições objetivas e subjetivas que permeiam o trabalho profissional. Portanto o estágio é indispensável ao/a…

órgãos de ensino um grande desafio que deve ser almejado. Os projetos voltados aos alunos com necessidades especiais devem ser iniciados desde a educação infantil o que irá evitar o fracasso da aprendizagem. O seguinte relato mostra a experiência de regência, aplicada em uma escola municipal de Minas Gerais voltado para turma do EJA. É comum depararmos nas escolas com atos de exclusão onde o aluno com deficiência não se sente acolhido em um ambiente que por lei lhe pertence. …

Coordenação de Ensino Médio ( x ) Sala para Orientação educacional ( x ) Biblioteca ( ) Videoteca ( ) Sala para TV/Vídeo (Multimídia) ( ) Sala de Leitura ( ) Brinquedoteca ( ) Gibioteca ( x ) Computadores ligados à Internet para atividades administrativas ( x ) Computadores ligados à Internet para uso dos professores ( ) Piscina ( ) Berçário ( ) Cozinha ( x ) Cantina ( ) Refeitório ( x ) Depósito de alimentos ( x ) Almoxarifado ( x ) Laboratório de…

cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. TAGUATINGA – DF 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER MARTINHA PEREIRA NUNES RU: 766215 MARCILEIDE PIRES XAVIER RU: 816636 PORTFÓLIO DE ATIVIDADE PRÁTICA – LIBRAS Portfólio de Atividade Prática - Libras, apresentada à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor local: Luzia Ferreira Sousa. Centro Associado: Dianópolis TO. NATIVIDADE – TO ABRIL / 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................

ressaltar que, durante muitos anos, a Escola Especial foi o único meio de educação formal para alunos com deficiência. Apesar das contribuições desse modelo educativo, ele passou a ser criticado principalmente pela segregação social. A Inclusão surgiu no Brasil, num processo intimamente relacionado aos movimentos de outros países, como uma alternativa pedagógica buscando ampliar a inserção desses alunos na escola, considerando suas diferenças. Apesar de as políticas públicas…

INTRODUÇÃO A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade, no trabalho de pesquisa pratica profissional podemos ter um conhecimento mais amplo sobre este conteúdo, pois fazendo a pesquisa podemos entender melhor sobre a inclusão destes alunos na escola, como funciona, sua adaptação, mostrar o pensamento de cada pessoa. Os objetivos da Pesquisa e Prática Profissional

desafio, que ao ser devidamente enfrentado pela escola comum, provoca a melhoria da qualidade da Educação Básica e Superior, pois para que os alunos com e sem deficiência possam exercer o direito à educação em sua plenitude, é indispensável que essa escola aprimore suas práticas, a fim de atender às diferenças. Esse aprimoramento é necessário, sob pena de os alunos passarem pela experiência educacional sem tirar dela o proveito desejável, tendo comprometido um tempo que é valioso e…