Atividades Pedagógicas Para A Educação Infantil

NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL . Cornélio Procópio 2012 1 INTRODUÇÃO O trabalho desenvolvido pelo nosso grupo apresentará a pesquisa feita em campo, relacionada com as diretrizes curriculares para a educação infantil e com as disciplinas estudadas no 4º semestre, com o objetivo de fazer um resumo do trabalho desenvolvido no qual constará reflexões mais aprofundadas de como está o ensino nesta instituição de Educação Infantil da nossa…

SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL "A criança de 04 á 06 anos" Tutora :Mônica de Paula Embu Guaçu 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL “A CRIANÇA DE 04 Á 06 ANOS” Nome: ----------------------------------------------- RU: ------------------------------ Trabalho apresentado á Disciplina de Estágio Supervisionado- Educação…

EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre o Ensino Infantil, a Função Social da Escola e Avaliação nesta fase. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo evidenciar as mudanças ocorridas na Educação Infantil, com ênfase na necessidade da formação acadêmica do docente e sua valorização profissional, sobre tudo sua importância nesse contexto educacional. Sendo de natureza bibliográfica, tem como referencial teórico: Antunes (2006), Libâneo (2005), Oliveira (2002), Vygotsky (1989/1996),…

Optativa de Formação I (Educação Física Licenciatura). Tarefa: Atividade do ciclo 3 Nome: Adriano de Farias Firmino Silva RA: 1119721 Turma: DGEF1301MCO1U Parecer do Tutor: 1) Até que ponto a estruturação do ambiente físico pode influenciar na ação pedagógica por permitir ou não uma maior interação entre as crianças? Segundo Andrade (2013), cita que vários estudos têm demonstrado que o fator ambiente físico exerce influência determinante na ação pedagógica, por permitir ou…

por diversas transformações; principalmente, no aspecto social. A educação é o aspecto que mais sofre mudanças, já que as exigências do mundo globalizado são bem maiores do que algum tempo atrás. Neste sentido há uma grande necessidade dos educadores do século XXI, buscar habilidades e competências para aperfeiçoar a sua práxis pedagógica; devido às mudanças que ocorre. Portanto desenvolver uma práxis pedagógica no ambiente infantil; não é uma missão muito fácil; pois se sabe que a…

do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO DE GESTÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA 50 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO a) Nome do Curso: Nome do Curso: Pedagogia Grande Área: Educação Área de Conhecimento – Educação Área de Concentração: - Educação Modalidade do Curso: a distância b)…

FACULDADE DE CIÊNCIAS, CULTURA E EXTENSÃO DO RN – FACEX SIMONE CARDOSO DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL – I NATAL/RN 2010 SIMONE CARDOSO DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL – I Trabalho de conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de Licenciado, pela Faculdade de Ciências

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do ensino da literatura Infanto – Juvenil (Profª. Isis Tavares). Ludicidade (Profa. Maria Cristina Trois Dorneles Rau). Educação Infantil – Fundamentos (Profa.Simone Manosso Cartaxo). Educação Infantil – Metodologias/Procedimentos (Profa. Marilia Marques Mira). Pesquisa e Prática Profissional –…

SANTIAGO SAMPAIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL – A CRIANÇA DE 0 AOS 3 ANOS ITABERABA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCIMARA SANTIAGO SAMPAIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL – A CRIANÇA DE 0 AOS 3 ANOS

OS BENEFÍCIOS DA PSICOMOTRICIDADE NA CONSTRUÇÃO DE NOÇÕES ESPAÇO-TEMPORAIS PELA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor: Roberta Havana Martins Gomes Queiroz Co-Autores: Elaine Cristina da Silva Albuquerque Saraiva Universidade Estadual do Ceará – UECE RESUMO O presente artigo almeja expor e problematizar a relevância da psicomotricidade na elaboração das noções espaço-temporais na educação infantil. O estudo foi realizado durante a disciplina História e Geografia I do curso de…