Atividades Pedagogicas Para Alunos Surdos E Ouvintes

Sinais não são simplesmente mímicas utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas gramaticais próprias. O que diferencia as Línguas de Sinais das demais línguas é a sua modalidade visual-espacial. A escolarização da criança surda foi se adaptando e reorganizando conforme o tempo em função dos avanços e mudanças que só melhoraram a escolarização dos deficientes. A Libra é a principal porta de acesso do aluno surdo na sociedade, é ela quem irá fazer…

Professor: Tutor: Marinalva de Lima dos Santos Novembro/2013 Introdução Essa atividade pratica supervisionada nos faz entender e desenvolver metódos e estrategias para um bom aprendizado tanto para o docente quanto para o aluno que irá aprender futuramente, sobre Libras, suas diversas maneiras de facilitar a comunicação dos surdos com a sociedade, e a inclusão na sociedade.

focando na educação e alunos com deficiência auditiva. A lei defende a freqüência de toda e qualquer criança na escola e o direito de educação de todos, o que nos leva a pensar sobre a inclusão dos surdos neste ambiente e em todas as adaptações para que ele se sinta confortável e realmente possa usufruir do ensino oferecido. A discussão a seguir sobre como a educação do surdo passou a existir revela as suas reais necessidades que antigamente já fora negligenciada. Os surdos por muitas…

Disciplina: PEDAGOGIA DATA: 15/11/2012 VITORIA ES SUMARIO 01. Introdução 02. Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspetos 03. Plano de Aula Estações do Ano 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação. 01. INTRODUÇÃO Língua Brasileira de Sinais (Libras) A importante para que você possa conhecer contextualizar historicamente e…

CADEIRA: PRÁTICA PEDAGÓGICA VII RELATÓRIO PROFESSORA: Cleide Ferraz ALUNOS: Ana Aparecida Bianca Isaura Dayane Gomes Edilma Maria da Silva Roque Mádson Francisco da Silva Maria Izabel Milena Gabrielle Sineide Maria do Nascimento NAZARÉ DA MATA ABRIL DE 2015 RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA VII…

compreende-se que a nossa linguagem é uma língua diferente da que os deficientes auditivos utilizam para se comunicar, elaborou-se o problema: Quais os métodos e recursos utilizados pelos professores para incluir na língua portuguesa nas aulas aos deficientes surdos? Com vistas nesse problema, elaborou-se como objetivo geral investigar 4 artigos que indicam como os professores que trabalham com crianças deficientes auditivas, investigando quais os métodos e recursos que indicam para…

Comunicativas e Funções Pedagógicas A inclusão vem tomando força cada vez mais, a realidade é inegável e deve acontecer. Nessa perspectiva a Educação encontra-se num “duelo”muito particular entre dois profissionais que atuam diretamente com os surdos. Nesse contexto inclusivo existem três personagens: os alunos surdos, o intérprete de Libras e o professor. É importante que seja definido com clareza as funções que cada um destes exercem nesse processo. O primeiro personagem é o aluno…

[pic]Universidade Estadual de Maringá Pedagogia EAD ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais ALUNA: RAQUEL DE TOLEDO MONDECK R.A 56839 VALERIA DE OLIVEIRA R.A 57347 DOCENTES RESPONSÁVEIS: Marília Ignatius Nogueira Carneiro – DLE Beatriz Ignatius Nogueira - DLE Clélia Maria Ignatius Nogueira – professora convidada …

distância: Dra. Lilian Cristine Hortolândia / SP 2012 Índice Língua Brasileira de Sinais 1. A temática da surdez em seu aspecto medico,cultural e social sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. 2. Elaborar atividades pedagógicas para alunos surdos e\ou alunos com deficiência auditiva 3. Definir procedimentos e recursos de ensino adequados a determinado público-alvo, a partir de uma reflexão sobre avaliação do processo ensino-aprendizagem. 4. Compreender a…

dificuldade de aprender, mas não é impossível. Estudos revelam que essas crianças tendo um professor bilíngue ela também vai acompanhar as outras crianças O professor bilíngue teve inicio por volta do ano 1991, pois nessa época já se tinha professor surdo na sala de aula. Começando o processo de ensino bilíngue buscando a oficialização da língua de sinais. A língua de sinais esta relacionada à cultura surda. Com isso a criança surda começa a ter um aspecto de vida diferenciado por…