Atividades Para Crianças Com 4 E 5 Anos

PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda,contextualizando historicamente. R. Durante séculos, a educação da criança esteve sob responsabilidade exclusiva da família. Hoje, a criança convive e aprende sua cultura interagindo com outras crianças…

prontamente nos auxiliou e soube nos guiar de uma forma especial para a concretização deste trabalho. Enfim, obrigado a todos pelo apoio e compreensão. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 2 TEMA 10 3 JUSTIFICATIVA 11 4 PROBLEMA 12 5 OBJETIVOS 13 5.1 OBJETIVO GERAL 13 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 13 6 HIPÓTESES 14 7 REVISÃO DE LITERATURA 15 7.1 PRINCIPAIS AGRAVOS EM SAÚDE BUCAL - DOENÇA CÁRIE 15 7.2 NÍVEIS DE PREVENÇÃO DA DOENÇA CÁRIE 16 7.3 COMO O FLÚOR…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS SILVA*, Aliny Cristina da. WINKELER**, Maria Sílvia Bacila – PUCPR silvia.bacila@pucpr.br Resumo Este artigo objetiva investigar a inserção de práticas psicomotoras nos planejamentos das aulas, visando o desenvolvimento cognitivo e motor de alunos. A Psicomotricidade, como ciência que estuda o homem através de seu corpo em movimento, constitui uma ferramenta pedagógica para a prevenção e tratamento das dificuldades de aprendizagem. Nos…

Perfil das crianças de 3 a 6 anos CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA ■O PERÍODO DA INFÂNCIA É MARCADO POR AUMENTO ESTÁVEIS DA ALTURA, DO PESO E DA MASSA MUSCULAR; ■O CRESCIMENTO NÃO É TÃO RÁPIDO NESSE PERÍODO. PODEMOS DIVIDIR A INFÂNCIA EM DOIS PERÍODOS : ■ INÍCIO DA INFÂNCIA (2-6 anos) ■ POSTERIOR DA INFÂNCIA (6-10 anos) INÍCIO DA INFÂNCIA ■ COMPREENDE IDADE; O PERÍODO DE 2 A 6 ANOS DE ■O AUMENTO DA ALTURA E DO PESO NÃO…

CAMPOS 1 2014 SUMÁRIO RESUMO..........................................................................................................3 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 OBJETIVO........................................................................................................6 RESULTADOS..................................................................................................7…

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS CURITIBA 2014 FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI MARIA DARLEIDE ROSINEI FARIA SARA CAROLINE DOS SANTOS VANESSA FÁTIMA DA SILVA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS Trabalho da disciplina Projeto Integrador, Curso de Pedagogia,…

poderá ser CEIM Criança Feliz ou outro nome, desde que seja o correto). . Serão relatados alguns aspectos relevantes sobre a descrição dos ambientes existentes na instituição em que foi realizado o estágio. Poder vivenciar na prática o que acontece durante algumas aulas, foi muito importante, porque observei e aprendi com a realidade, pude também confrontar o que já havia visto nos livros, revistas e mídias com a prática. Através das observações feitas, percebi que as atividades…

EDUCAÇÃO INFANTIL DE 3 A 5 ANOS. BELO HORIZONTE-MG JULHO 2011 VIVIANE FERREIRA DA SILVA VENTURATO A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 3 A 5 ANOS. Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, como requisito para elaboração requisito parcial do Trabalho de Conclusão de Curso BELO HORIZONTE-MG JULHO 2011 SUMÁRIO: 1-TEMA: A música como instrumento de ensino................................................4 2-DELIMITAÇÃO DO…

Avaliação do desenvolvimento físico-motor de crianças de 4 a 6 anos de idade. 1. Introdução O presente projeto trata-se da construção de um instrumento de avaliação para acompanhar o desenvolvimento físico motor de crianças de 4 a 6 anos de idade, e tem por objetivo ajudar o professor em sua prática avaliativa diária. O desenvolvimento físico-motor é um processo de mudanças no nível de funcionamento de um indivíduo, onde uma maior capacidade de controlar movimentos é adquirida ao longo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE TESTES PSICOMOTORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL – BATERIA PSICOMOTORA (BPM): UM ESTUDO DE CASO EM CRIANÇAS ESCOLA PARTICULAR. H e r a l d o S i mõ e s F e r r e i r a Fortaleza – Ceará 2001 DE UMA 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE T e s t e s P s i c o mo t o r e s n a E d u c a ç ã o…