Atividades Para Criança 10 A 12 Anos

BIBLIOTECA DE AULAS PRÁTICAS E PLANOS DE AULA [pic]Recreação - Mata soldado com massa - 05/09/01 Objetivo: Aquecer o aluno antes de iniciar a parte principal da aula. Duração: de 10 a 12 min. Material: uma ou duas bolas de handebol ou nogan e massas. Faixa Etária: de 8 a 14 anos. Parte Prática: Formam-se duas equipes, cada qual numa metade da quadra de vôlei, sendo que haverá um capitão que se posicionará atrás da equipe adversária. Cada participante terá uma massa a proteger da…

Finais/Inferências Apêndice/ Anexos Referências Bibliográficas 2. Aspectos Metodológicos (métodos) 2.1 As atividades piagetinas foram realizadas em uma escola publica, onde funciona a 35 anos em um bairro de classe media, do município de João Pessoa, nos dias 21, 25 e 28 do mês de setembro e 2 e 5 de outubro do ano em curso, no período de 8:00 às 11:00 hr da manhã. 2.2 A instituição recebe alunos do próprio bairro e de bairros circuvizinhos,…

análise das atividades de estágio supervisionado............................................08 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação....................................................................09 2.3.2Caracterização dos profissionais na escola estagiada.......................................................10 2.3.3 Descrição das atividades do pedagogo..........................................................................10 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das…

Manual de Atividades Lúdicas Marisol Montero Sendin Manual de Atividades Lúdicas Manual de Atividades Ludicas.indd 1 1/2/2011 18:07:01 2 23 Ficha Técnica Anote suas histórias e músicas favoritas Texto Marisol Montero Sendin Projeto Gráfico Associação Viva e Deixe Viver Impressão Tiragem Coordenação Valdir Cimino Winnie Affonso Manual de Atividades Ludicas.indd 2 1/2/2011 18:07:01 22 23 22 3 Agradecimentos À Prof. Dra. Sandra Scivoletto Por seu estímulo e apoio Aos Profs. Drs.

Pessoas Envolvidas – Docentes e Técnicos...........................................................11 3.8) Descrição de Diplomas e Certificados a serem Expedidos...................................12 3.9) Organização Curricular..........................................................................................12 3.9.1) Matriz Curricular.................................................................................................13 3.10) Calendário…

O DESENVOLVIMEN TO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Período Crítico – biologicamente determinado – na aquisição da linguagem. Lenneberg – 2 a 3 anos = linguagem emerge – maturação e aprendizado. 3 à adolescência = ainda boa a aquisição primária da linguagem.  Depois Nem da puberdade = comportamento verbal declinam. todos concordam com essa teoria – Ponto crítico. Um ponto bastante aceito – linguagem ocorre em estágios. O desenvolvimento humano cognitivo segundo

professorflaviomartins2 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE PARA O EXAME DA OAB Fa Prof. Flávio Martins DISPOSITIVOS CONSTITUCIONAIS SOBRE O ECA (ART. 227 a 229) ART. 227 Princípio da prioridade absoluta (criança, adolescente e JOVEM) – EC 65/10 Conceito de Jovem – 2 posições (até 24 anos ou até 29 anos) – depende de lei CRIANÇA – menos de 12 ADOLESCENTE – 12 até 18 JOVEM – até 24 (ou 29, para alguns) – Estatuto da Juventude - § 8º IDOSO – 60 anos ou mais…

“comunidades tradicionais estão relacionadas com o tipo de organização econômica e social com reduzida acumulação de capital, não utilizando, ou utilizando pouca força de trabalho assalariado. Nela produtores independentes estão envolvidos em atividades econômicas de pequena escala, como agricultura, pesca e artesanato. A força de trabalho assalariada está fortemente ligada à construção civil.” O objetivo da caracterização desta comunidade é obter informações sobre seu perfil…

amostra constituiu-se de trinta mães, cadastradas na USF e com filhos na faixa etária de zero a doze anos. A coleta de dados ocorreu em setembro de 2008, e foi utilizado um questionário semi-estruturado. Os resultados revelaram que grande parte das mães acredita no processo de vacinação e sabe da importância da imunização como forma de prevenção das doenças. Descritores: Percepção; Mães; Criança; Imunização; Vacinação; Enfermagem. Immunization is one of the most important measures in the…

9 METODOLOGIA 10 CONOGRAMA DO ESTAGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA 11 INTRODUÇÃO 12 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA 13 ENCAMINHAMENTO