Atividades Ludicas Na Educação Infantil Tcc

1. Inclusão de Deficientes Física no Ensino Comum.........................................................7 Educação Especial no Brasil.........................................................................................8. Integração e Inclusão: Diferentes Conceitos.................................................................9 Política da Educação Especial: Política na educação..................................................10 Conhecendo a Deficiência Física * 3.1…

ALMEIDA TURMA – ARQ01M SUELEN COÊLHO AVELINO CENTRO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL SENSORIAL MANAUS – 2014 SUELEN COÊLHO AVELINO CENTRO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL SENSORIAL Projeto de pesquisa em Cumprimento à Disciplina Trabalho Final De Graduação I, ministrada pela Professora Msc. Larissa Christinne Melo de Almeida, sob o tema Arquitetura Sensorial- Centro de Desenvolvimento e Lazer Infantil Sensorial, na Faculdade Metropolitana De Manaus – FAMETRO.

Para isso, selecionei determinados episódios de sala de aula em que a leitura era a atividade central. Tais episódios foram registrados em meu caderno de campo no qual procurei sistematicamente anotar o cotidiano escolar da classe estudada. Tais situações foram coletadas baseando-se nos princípios da etnografia e da observação participante e apresentam momentos em que estavam sendo realizadas diferentes atividades de leitura. Ative-me a acompanhar o modo como as crianças agiam nesses…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas – CCH Escola de Educação Licenciatura em Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I Trabalho 2 Nome: Vania Cassola da Silva Matrícula: 11216080479 Endereço: Rua José Alencar Veloso 417- Santo Antônio-Paty do Alferes-RJ E-mail: vaniacassola@gmail.com Telefone: (24)

Feliciano A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINS-SP 2012 1 SARYNNA ZIRETTA FELICIANO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Pedagogia Sob a orientação da Profª Ma Fátima Eliana Frigatto Bozzo LINS-SP 2012 2 SARYNNA ZIRETTA FELICIANO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao…

Aula 5 - Elementos de textualidade 8 2.1.6. Aula 6 - Produção de texto dissertativo 8 2.1.6.1. Atividades 9 2.1.7. Aula 7 - As características linguísticas do texto dissertativo de caráter científico 12 2.1.8. Aula 8 - A norma linguística do texto dissertativo 13 2.1.9. Aula 9 - O texto monográfico 13 2.1.9.1. Atividades 15 2.1.10. Aula 10 - Produção de textos científicos I: a resenha 19 2.1.10.1. Atividades 20 2.1.11. Aula 11 - Produção de textos científicos II: o artigo 22 2.2. Unidade…

pesquisa em Educação Infantil. PRADO, Patrícia Dias Não contemplada neste título mas o começo de tudo para mim, a Psicologia, campo do conhecimento de minha formação primeira é aqui referida sim, mas como a mola propulsora de alguns de meus antigos e recentes questionamentos. Antigos aqueles advindos de minha experiência direta com crianças[1], que me revelavam um mundo novo e inusitado que parecia ir além dos estudos psicológicos sobre o desenvolvimento infantil…

SUMARIO INTRODUÇÃO 8 CAPITULO I A PEDAGOGIA HOSPITALAR 10 1.1 HISTÓRIAS DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. 10 INTRODUÇAO Este é um trabalho realizado no âmbito acadêmico de TCC (trabalho de Conclusão de Curso) para o curso de Pedagogia da Faculdade Municipal de Palhoça está fundamentado em pesquisas bibliográficas e pesquisas de campo o tema “A Pedagogia Hospitalar”. De inicio a pedagogia hospitalar é a área de…

ROGÉRIO SOARES NAVARRO ATIVIDADE CORPORAL PARA BEBÊS, E O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR Centro Universitário Nove de Julho São Paulo 2005 ROGÉRIO SOARES NAVARRO ATIVIDADE CORPORAL PARA BEBÊS, E O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel/ Licenciado em Educação Física.…

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...................................................................................................... 04 2- CARACTERIZAÇÃO DA INSTUIÇÃO ESTÁGIADA....................................06 3- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – CONTEXTO E ESPAÇO EDUCATIVO................................................................. 07 4- CONSIDERAÇOES FINAIS.................................................................................15…