Atividades Epilinguísticas São

gramática e tipos de atividades no ensino de gramática, integrando-se de modo capaz de desenvolver a competência comunicativa do aluno e outras habilidades tais como raciocínio científico, preparando-o efetivamente para a vida. Gramática e interação é, portanto, uma obra indispensável para os professores de Português que querem desenvolver um trabalho de fato pertinente em suas aulas.A obra é dividida em duas partes, onde o tema é distribuído em 13 (treze) capítulos. Na primeira parte…

aprendizado inicial............................................................ 20 6.2. A alfabetização..................................................................... 24 6.3. Atividades seqüenciais da leitura......................................... 26 6.4. Atividades permanentes da leitura....................................... 26 6.5. A leitura feita pelo professor................................................. 27 A prática da produção…

defenderá, com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (PCN-LP), que só uma proposta que associe “reflexão” e “uso” poderá efetivamente melhorar o desempenho linguístico dos alunos. Nessa perspectiva, mostrará que, através das atividades da “análise linguística” (AL), o professor poderá levar os alunos a 1. IFRJ/Doutora em Letras Vernáculas. Edição nº 011 - Dezembro 2011 164 compreender os aspectos sistemáticos da língua e a utilizar consciente e…

repassados aos professores em LIBRAS que introduzirão estes termos através do trabalho com as ideias básicas do conteúdo curricular. Sabemos que o problema da educação das pessoas com surdez não está na aprendizagem da LIBRAS, pois quando estes alunos são expostos a esta língua a aprendem sem muitas dificuldades, uma vez que esta língua é o seu canal natural de compreensão e exposição das coisas que os cercam. 2 – Sobre o AEE em LIBRAS: de acordo com o relato e no atendimento dos…

a língua são concebidas pelos profissionais que delas se ocupam. Nesse sentido, Travaglia (2002, p. 21-23) ressalta a existência de três possibilidades de concepções de linguagem, a saber: a) linguagem como expressão do pensamento - nessa acepção as pessoas exteriorizam, por meio da linguagem, o que é construído no interior da mente; b) linguagem como instrumento de comunicação - a linguagem, nessa concepção, é vista como um código, isto é, um conjunto de signos que combinados são capazes

gramática só trata da variedade de língua que se considerou como a norma culta, fazendo uma descrição dessa variedade e considerando erro tudo o que não está de acordo com o que é usado nessa variedade da língua.” p: 24 “As normas de bom uso da língua são baseadas no uso consagrado pelos bons escritores e, portanto, ignoram as características próprias da língua oral. Além disso, (...) cria preconceitos de toda espécie, por basear-se em parâmetros, muitas vezes, equivocados, tais como:…

desvendar os mistérios que assombram o mundo da gramática e acabam desestimulando nossos jovens adolescentes a terem interesse pelo estudo da Língua Portuguesa. Como já apresentamos inicialmente, esses conceitos de linguagem, sistema, língua e fala são importantes para compreendermos a gramática nesse contexto. Por isso, passemos a essas definições no primeiro item da primeira unidade. 9 GRAMÁTICA APLICADA DA LÍNGUA PORTUGUESA 1 DA LINGUAGEM À GRAMÁTICA – CONCEITOS E PRECEITOS…

Curricular: Docente: Ana Rita Barbosa EMENTA DA DISCIPLINA O desenvolvimento da oralidade, da aquisição e domínio da escrita. Orientação da prática pedagógica do professor-aluno de forma contextualizada e interdisciplinar. Planejamento e realização de atividades com foco na aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Os conteúdos, os métodos, o planejamento, o plano, o projeto didático e a avaliação da linguagem nas séries iniciais do ensino fundamental. Tratamento didático…

ano”  Análise Linguística •Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sugerem que o ensino de Língua Portuguesa se paute na língua falada, na leitura, na escrita e na análise linguística, como eixos norteadores das atividades didáticas. • Afinal, o que são conhecimentos linguísticos? “É da Linguística, definida como estudo cientifico da língua, que surge a proposta da prática de análise lingüística como alternativa, principalmente para levar o aluno ao domínio…

Autora: Profa. Siomara Ferrite Pacheco Colaboradoras: Profa. Joana Ormundo Profa. Cielo Griselda Festino Profa. Tania Sandroni Professora conteudista: Siomara Ferrite Pacheco É mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), professora na Universidade Paulista (UNIP) de disciplinas ligadas à área de Língua Portuguesa e doutoranda pela mesma instituição desde o início de 2010. Além da experiência no nível superior, já lecionou no ensino…