Atividades Função Social na Escola

Atividade 1 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos É papel do Estado democrático investir na escola, para que ela cumpra o seu papel, para tanto é necessário oferecer um ensino de qualidade. O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente expressa-se com a possibilidade de o sistema educacional vir a propor Resposta Selecionada: a. uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira. Resposta Correta: d. uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira. Feedback da resposta: uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos A escola não está nem fora da sociedade, com uma autonomia absoluta diante dos fatores que estimulam as mudanças sociais, nem muito menos numa relação de subordinação absoluta, que a converte em mera reprodutora do que ocorre em nível mais amplo da sociedade. A escola tem uma função Resposta Selecionada: e. ao mesmo tempo em que é fator de manutenção, ela transforma a cultura. Resposta Correta: d. ao mesmo tempo em que é fator de manutenção, ela transforma a cultura. Feedback da resposta: ao mesmo tempo em que é fator de manutenção, ela transforma a cultura. Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos Precisamos construir, na escola básica, uma fundação sólida, que…

Didática Função Social na escola Atividade 1 PERGUNTA 1 1. Para o filósofo australiano Passmore (2001), ensinar sempre corresponde a ensinar algo a alguém. Uma pessoa ensina quando transmite fatos, cultiva hábitos, treina habilidades, desenvolve capacidades, ensina alguém a nadar ou apreciar música clássica, mostra como funciona um foguete lunar ou porque os planetas se movem em volta do sol... Ao professor compete: a. Estimular atividades de memorização das informações. …

Curso DIDÁTICA: FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Teste Atividade 1 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Em 1549, tem-se início a educação formal no Brasil, quando foi fundada em Salvador, pelos padres jesuítas, a primeira escola destinada a nativos e colonos. A universalização do acesso à escola no Brasil, no entanto, ocorre somente no século XX, na década 60. Desta for¬ma, passamos a ter a escola de massas, o que provocou um sério problema causado pela quan¬tidade de alunos que passaram a…

realidades. Visa, portanto, desenvolver o processo educativo como tarefa a partir do interior dos grupos sociais. A motivação para a aprendizagem decorre de Correta a. uma situação-problema real Pergunta 2 A didática do professor implica recompensa e controle, assim como o planejamento das proposições de aprendizagem, das sequências de atividades de aprendizagem, e a modelagem do comportamento humano, a partir de reforços. O comportamento do aluno é moldado a partir de…

compreensão do processo de planejamento como um processo educativo. O mais importante nesse processo resulta Correta b. Nos momentos de elaboração, desenvolvimento e crítica dos planos de ensino como momentos do processo de planejamento global da escola. Pergunta 3 O desafio maior para os educadores é criar as possibilidades para o atendimento das necessidades concretas dos educandos, no interior da instituição em que desenvolvem a sua prática, através da definição dos…

Pergunta 1 O sistema de portfólio oferece a oportunidade de desenvolver tarefas mais completas, que permitem o erro (tentativas e falhas), refletindo de forma a ter tempo para a correção, solução de problemas e mudanças de direção. Contempla a reflexão e revisão do aluno sobre o processo. Importante salientar, que o portfólio só é um instrumento de avaliação Correta d. quando alguém o lê Pergunta 2 É na sala de aula, no contato direto com os alunos, que o educador tem uma…

Pergunta 1 Pessoas que utilizam a observação e a análise antes de chegarem a alguma conclusão, preferem escutar mais, valorizando todas as possibilidades da si- tuação, para depois agir. Suas características mais presentes são: observação, ponderação, receptividade, análise, cuidado, detalhamento, paciência, argumentação, investigação, assimilação. Estamos nos referindo ao estilo de aprendizagem Correta b. reflexivo Pergunta 2 Aprender é uma tarefa árdua, na qual se convive o…

pessoal, humana; III.??dimensão cognitiva; IV.??dimensão político-social. V.??Dimensão ética São corretos os itens: Correta a. I, II, III, IV, V Pergunta 2 A compreensão do conceito de ensino só pode ser feita com referência ao conceito de aprendizagem. Ensinar pode ter diversos significados e produzir vários resultados naquele que aprende. É importante destacar a existência de estilos de aprendizagem. Por isso, há necessidade de o ensino: Correta a. Vir ao encontro do…

aluno a figura central. Pergunta 2 Aprender a aprender é algo possível apenas a quem já aprendeu muita coisa. Para aprender a aprender o aprendiz precisa. I. Dominar conhecimentos de diferentes naturezas como as linguagens, por exemplo. II. Ter flexibilidade e capacidade de se lançar com autonomia nos desafios da construção do conhecimento. III. Desenvolver a capacidade de estabelecer relações inteligentes entre os dados, as informações e os conhecimentos já construídos.…

Democráticos Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Função Social da Escola e a Formação do Cidadão Cabe à escola formar cidadãos críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política do país e aptos a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa. A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimentos,…