Atividade Estruturada Texto Crítico Sobre A Atual Ldb Lei

espaços/instituições formais e não-formais. Então, do mesmo modo que a educação formal se desenvolve na escola, a educação não-formal pode se desenvolver em diversos lugares, como diz Gonh (2008, p.101) ”os espaços onde se desenvolvem ou se exercitam as atividades da educação não-formal são múltiplos”, que dentre outros pode ser destacado as igrejas, sindicatos, a própria escola, partidos políticos, espaços culturais, etc. Dessa forma, os processos educacionais ampliam-se, visando não…

NACIONAL NO GOVERNO FHC Renilson Rosa Ribeiro RESUMO Este artigo tem o objetivo de analisar as transformações ocorridas na História ensinada durante o governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2002). A primeira parte do ensaio faz uma breve reflexão sobre o currículo como espaço de disputa política. Na segunda parte, desenvolve-se uma leitura das políticas públicas de educação desenvolvidas no Brasil desde 1995, dando espacial destaque para o processo de elaboração dos Parâmetros…

4 RESUMO O estudo investiga as políticas que demarcam a formação de professores de Arte para a educação básica no Brasil, tomando como referência central a análise das novas orientações curriculares que passaram a vigorar após a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, que instituiu o fim dos currículos mínimos anteriormente vigentes para esta formação em cursos de graduação. Explorou, neste sentido, as mudanças efetivas que se apresentam com as…

Cristiane de Abreu Prudente1 1Licenciada em Física pela Universidade Federal de Goiás e Mestra em Gestão do Patrimônio Cultural pela Universidade Católica de Goiás / Goiânia-Brasil (fisipatri@yahoo.com.br) RESUMO Fruto de uma reflexão sobre a Etnofísica, analisa-se aqui a possibilidade de seu uso enquanto estratégia de ação pedagógica para o ensino de Física em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Aborda-se a edificação da noção de EJA no Brasil e a construção do…

realizado basicamente através de estudo bibliográfico, pois não houve pesquisa de campo propriamente dita, apenas foi realizada uma visita à escola para através de conversa informal com os gestores e o secretário da escola, colher algumas informações sobre a fundação da escola, na ocasião aproveitou-se para fazer uma observação sistemática da escola visitada. Este estudo foi embasado por teóricos como Carneiro (2012), Silva & Tavares (2012), Candau (1996), entre outros autores e fontes…

noção de competências, de interdisciplinaridade e de contextualização, sob o ponto de vista dos seus autores, mais especificamente para a área das Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Para isso, utilizou-se de entrevistas semi-estruturadas como alternativa metodológica. Defende-se também a tese de que, entre as DCNEM e os Parâmetros Curriculares, há uma ruptura em seus aspectos educacionais, políticos e filosóficos. Palavras-chave: competências,…

Vídeo e televisão ............................................................................................................35 Texto Complementar: YouTube .............................................................................................37 4. A tecnologia educacional e o professor ........................................................................ 38 Texto complementar: Tecnicismo educacional ..................................................................... 39 …

contemplar, portanto, não só a escolha cuidadosa dos elementos principais mais importantes, presentes na estrutura conceitual da Física como uma disciplina científica, uma área do conhecimento sistematizado, em termos de conceitos e definições, princípios e leis, modelos e teorias, fenômenos e processos; mas deve também incorporar um tratamento articulado desses elementos entre si e com outras áreas disciplinares, bem como com aspectos históricos, tecnológicos, sociais, econômicos e…

estatais para a gestão educacional condicionam a gestão da escola pública, porém não tem potencial de restringir as possibilidades de interpretações e criatividade no âmbito da escola. Permitiu constatar, também, que a produção educacional recente sobre o tema diferencia a concepção de gestão democrática da gestão gerencial, oferecendo elementos úteis para a formação de preferências e as escolhas escolares. Palavras Chaves: Educação Pública, Política Educacional, Gestão Educacional …

bibliográfica na qual se obteve embasamento teórico em López (1999), Moreira e Carvalho (2008), Weil (2009). Para a realização da parte prática do estudo de caso, caracterizada como pesquisa de cunho qualitativo com aplicação de questionário com perguntas estruturadas para três professores. Os resultados foram interpretados e analisados permitindo revelar que quanto maior for a participação da família, mais eficaz será o trabalho da escola. Portanto, A pesquisa nessa temática é de…