Ciências

........................................ 38 6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO DO CURSO: .................................. 14236 7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM14437 8. TRABALHO ACADÊMICO DE CONCLUSÃO – TAC: ....................................... 14638 9. ATIVIDADES COMPLEMENTARES ................................................................. 14738 10. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: .............................................. 14739 10.1 PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO ........................... 14839 11. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO OBRIGATÓRIO .................................................................................................... 14941 12. DISCIPLINAS DE METODOLOGIAS DE PRÁTICA DE ENSINO ................... 15442 13. FLEXIBILIDADE CURRICULAR ..................................................................... 15543 14. ESTRUTURA DO CURSO .............................................................................. 15543 15. INFRA- ESTRUTURA FÍSICA E RECURSOS MATERIAIS ............................ 15745 16. ARTICULAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ................................... 15746 17. ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO. ........................... 16149 18. EXPEDIÇÃO DE DIPLOMAS .......................................................................... 16251 19. NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE – NDE.............................................. 16452 20. POLÍTICAS DE…

apologia à Realpolitik. De fato, o Brasil também emerge num novo século XXI com uma dinâmica política multipolar profundamente diferente do mundo bipolar que predominou por boa parte da segunda metade do século XX. As instituições multilaterais que surgiram depois da Segunda Guerra Mundial, como a Organização das Nações Unidas, a Organização do Tratado do Atlântico do Norte, a dupla de instituições keynesianas, o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial, como também os tratados…