Atividade Complementar De Historia

DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: Hugo de Almeida Souto RA: 8320780682 Série: 4° SOROCABA 2015 AC-F2 – FICHA DE CONTROLE DE ENTREGA E CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome Completo: Hugo de Almeida Souto RA: 8320780682 E-mail: hugosouto_4@hotmail.com Data: 07 11/14 Curso: Administração Série: 4° Categoria Atividade presencial ou a distância N° de Compr. Entregues Carga Horária Atividade…

_____ ATIVIDADE COMPLEMENTAR Atividade Complementar referente a recuperação da disciplina: ESCREVER NOME DA DISCIPLINA Esta atividade consiste na elaboração de um texto dissertativo, (mínimo: uma – máximo: duas laudas), formatado de acordo às normas da ABNT (fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, entre linha 1,5), que contemple o conteúdo referente à disciplina abordado no módulo/guia de estudos. O texto deverá ser digitado nesta folha padronizada; Valor desta atividade:…

IDENTIFICAÇÃO PLANO DE ENSINO Disciplina História do Direito Horário 33 (terça-feira /noite) Organização acadêmica Curso de Direito Professor Ms. Renato Selayaram Ano/semestre 2013/1 Créditos acadêmicos 4 SEMANA- AULA CONTEÚDO METODOLOGIA / ATIVIDADES / PESO 01 05/03/13 18h30min - Atendimento ao aluno Conteúdo: 1. Introdução ao conteúdo programático, apresentação geral, razões para o estudo da disciplina. Principais questões a serem abordadas. 2. Esclarecimento

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO ASPECTOS RELATIVOS AO MANUAL DO PROFESSOR O livro apresentado aqui nessa análise tem como título “História, Sociedade e Cidadania”, do autor Alfredo Boulos Júnior, utilizado na Escola Municipal Prof. Antônio Severiano na turma do 6º ano C. Ao iniciar as atividades com o suo deste mesmo livro, é possível notar alguns aspectos peculiares na apresentação do conteúdo. Os capítulos analisados aqui serão os que trabalharei no meu estágio e docência. Sim, porém…

| | |A atividade contida é questões de vestibular onde faz relação também com a | |7. Atividades |realidade do aluno. | | |O livro apresenta textos complementares, informativos, porém não completamente | |8. Textos complementares |atualizados, mas complementando os conteúdos.

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio

falta de tempo de recuperação. LER/DORT são termos utilizados como sinônimos de Lesões por Traumas Cumulativos, Distúrbios Cervicobraquiais Ocupacionais, Síndrome Ocupacional do Overuse. Nos diferentes países, cada denominação tem relação com a história do processo de reconhecimento da doença como ocupacional. No meio científico atual, a tendência mundial é utilizar cada vez mais a denominação Work Related Musculoskeletal Disorders (WRMD), entre nós traduzida como Distúrbios…

as atividades privativas de instituções financeiras no Brasil; tipologia das instituições financeiras; o regime jurídico aplicável a instituições financeiras e às atividades típicas; o sistema de pagamentos nacional; e a atual crise do sistema financeiro. Aulas discursivas AULA 1 (Dia 1.8.11) • Tema: Apresentação e conceito, história e função econômica da moeda • Bibliografia básica: STRAHERN, Paul. Uma Breve História da Economia, 2001, pp. 39-60 • Bibliografia…

(confira no Material de Apoio). 4ª semana 03/03 a 10/03/14 0 – 0,50 5ª semana 10/03 a 17/03/14 CPE PEDROSO, C. C. A.; CAMPOS, J. A. de P. P.; ROCHA, J. C. de M. Fundamentos da Educação Inclusiva. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 2 – História da Educação Especial: Paradigmas e fatos significativos (confira no Material de Apoio). 6ª semana 17/03 a 24/03/14 Ciclo de Aprendizagem 1 CPE PEDROSO, C. C. A; CAMPOS, J. A. de P. P.; ROCHA, J. C. de M. Fundamentos…

Governador Valadares 2014 magna sueli martins avaliação em plano de aula Subtítulo do Trabalho, Se Houver Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividades Interdiciplinar Prof. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidtte, Suhellen lee Governador Valadares 2014 SUMÁRIO: AVALIAÇÃO EM PLANO DE AULA..........................................................