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FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO.............................. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL ITAPECERICA DA SERRA 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA NOME DO ALUNO.............................. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado á orientadora de estágio, Profª Ana Saleti Leite, e á coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Itapecerica da Serra, Profª Cristina Aparecida de Moraes , em cumprimento das atividades do estágio curricular, desenvolvidas na Escola..................................................... ITAPECERICA DA SERRA 2012 FICHA DE AVALIAÇÃO ALUNO............................. R.A.......................................... TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Profª Ana Saleti leite Orientadora do estágio Profª Cristina Aparecia de Moraes Coordenadora do curso de Pedagogia Aprovado em _____/______/_______ Conceito:______________________ FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO ESTAGIÁRIO:....................................................... R.A.......................................... …

de Estágio: Educação Infantil Carga horária mínima: 88 horas. Instituição onde o estágio foi realizado: _______________________________________________________ DATA CH HORÁRIO ATIVIDADES REALIZADAS ASSINATURA INÍCIO TÉRMINO do RESPONSÁVEL 3 12h15 15h15 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 3 12h15 15h15 Pesquisa do documento de registro do planejamento da escola (Plano escolar), para…

reúne um conjunto de métodos e estratégias que têm como objectivo desenvolver ao máximo o potencial criativo de cada indivíduo em diferentes áreas da sua personalidade. O objectivo comum em todas as nossas intervenções é potenciar e valorizar, a individualidade, a capacidade de inovar, de criar, de encontrar soluções a partir da estimulação do pensamento divergente e intuitivo, bem como do pensamento mais lógico e convergente. A nossa meta é formar pessoas onde predomina o…

DRACENA – SP 2014 PROPOSTA DE TRABALHO PROJETO: ATELIÊ DA ARTE Docente: SUSAN HELENA VERONEZE Área do projeto: Artes Título: Ateliê da Arte Introdução Esta oficina tem como desenvolvimento didático e orientação pedagógica, visando à participação do educando, a partir de elementos básicos, socializando informações, discussões, pesquisas e desempenhando a experimentação e a construção do conhecimento. Justificativa É uma…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASÍLIA 2015 CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora xxxxxxxxxxxx para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em ________________________________________ (local onde o…

de Educação a Distância Curso - Pedagogia ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS Relatório constituído de detalhes sobre organização do ensino brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação – MEC – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais. Juscilene Aparecida dos Santos RA 6785393925 Mariel Eleonora Heiss e Rodrigues RA 6580312108 Morgana…

1 HISTÓRIAS DE LEITURA: CONTADORES DE HISTÓRIAS, PESQUISADORES E CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Claudia Pimenteli Eixo temático: Educação e infância Resumo: Esse artigo tem por objetivo refletir sobre os resultados de pesquisa realizada no âmbito do projeto de extensão “Histórias de leitura: uma pesquisa-ação em Massagueira”. Considerando o diário de campo da pesquisa e trabalhos acadêmicos, três eixos de ação foram analisados: a) formação do grupo de contadores de histórias e suas…

adotada pela escola para Educação Infantil 04 – Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil 05 – Levantamento dos objetivos e da organização didática para a Educação Infantil 06 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 07 – Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente para a…

escola para Educação Infantil. 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil. 04 05 Levantamento dos objetivos e organização didática da Educação Infantil. 04 06 Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/ planejamento dos docentes. 04 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Educação…

de outubro de 2011. Os dados relativos ao estágio serão apresentados seguindo as seguintes atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio; Apresentação na unidade escolar; Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola; Entrevista com o Coordenador Pedagógico; Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil; Apresentação do estagiário aos professores da…