Marinha

pelo menos três explicações diferentes. A primeira hipótese, atribuída ao historiador romano Plínio, o Velho (23-79 d.C.), diz que os crocodilos que habitavam as margens do rio Nilo choravam ruidosamente e manifestavam desespero para atrair a atenção e despertar a compaixão dos passantes, que, assim que se aproximavam, eram devorados. A segunda teoria vem de uma lenda medieval, segundo a qual os crocodilos costumavam chorar após devorar alguém. A terceira explicação, mais provável de todas, diz que, quando o crocodilo mastiga suas vítimas, faz uma forte pressão contra o céu da boca, comprimindo as glândulas lacrimais, o que acaba provocando o derramamento de lágrimas. Reinaldo Pimenta, adaptado As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima. 01 – Para a origem da expressão chorar lágrimas de crocodilo, o autor apresenta a) b) c) d) opiniões semelhantes, de autores de mesma época. explicações diferentes, de autorias distintas. três explicações totalmente científicas. três lendas que a exemplificam. acordo com o texto, atribui-se o significado de falsa tristeza à expressão chorar lágrimas de crocodilo, porque a) o choro desse animal está relacionado à satisfação dele, não à tristeza. b) o crocodilo, sendo irracional, não consegue demonstrar mágoa ao chorar. c) apenas seres humanos têm capacidade de sentirem-se realmente tristes. d) o crocodilo imita os cínicos, assemelhando-se a eles. 05 – Assinale a alternativa em que…

................................. 25 a 32 Geografia .................................................. 33 a 40 Matemática ............................................... 41 a 48 Física ......................................................... 49 a 56 Biologia ..................................................... 57 a 64 Química ..................................................... 65 a 72 Redação .......................... última questão da prova ATENÇÃO! A duração da prova é de 5h.…

Inglês / Matemática / Física GABARITO COMENTADO – CÓDIGO 02 PROVA DE PORTUGUÊS 01 05 10 15 A expressão “chorar lágrimas de crocodilo”, que significa manifestar cinicamente uma falsa tristeza, possui pelo menos três explicações diferentes. A primeira hipótese, atribuída ao historiador romano Plínio, o Velho (23-79 d.C), diz que os crocodilos que habitavam as margens do rio Nilo choravam ruidosamente e manifestavam desespero para atrair a atenção e despertar a…

3 Ficha de Identificação NOME: CURSO: Nº DO PRÉDIO: SALA: TURNO: Nº INSCRIÇÃO: ASSINATURA ORIENTAÇÕES IMPORTANTES 01 - Este caderno contém 50 questões do tipo múltipla escolha e 5 questões do tipo discursiva. 02 - Verifique se o caderno contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, numeração errada, etc. Encontrando falhas, levante a mão. O Fiscal o atenderá e trocará o seu caderno. 03 - Cada questão tem 4 (quatro) alternativas (A - B - C - D). Apenas 1 (uma)…

aprendizagem acontece como resultado de um processo de transmissão de informações, de memorização, de substituição de respostas erradas por respostas certas, teremos uma determinada conduta para ensinar e para realizar nossas intervenções. Porém, se entendemos que para aprender é preciso construir interpretações pessoais sobre o que é objeto de conhecimento e que isso implica estar diante de desafios, de problemas cuja resolução mobilize recursos, exija decisões, acione esquemas…

aprendizagem acontece como resultado de um processo de transmissão de informações, de memorização, de substituição de respostas erradas por respostas certas, teremos uma determinada conduta para ensinar e para realizar nossas intervenções. Porém, se entendemos que para aprender é preciso construir interpretações pessoais sobre o que é objeto de conhecimento e que isso implica estar diante de desafios, de problemas cuja resolução mobilize recursos, exija decisões, acione esquemas…

Giovana Teixeira Campos 1a Edição Expediente Editor Editora Assistente Assistente Editorial Revisão Projeto Gráfico Diagramação Ilustrações Capa Italo Amadio Katia F. Amadio Edna Emiko Nomura Maria de Fátima C. A. Madeira Jairo Souza Alfredo Castilho Fabiana Fernandes Antonio Carlos Ventura Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Campos, Giovana Teixeira Gramática língua inglesa: teoria e prática / Giovana Teixeira…

Giovana Teixeira Campos 1a Edição Expediente Editor Editora Assistente Assistente Editorial Revisão Projeto Gráfico Diagramação Ilustrações Capa Italo Amadio Katia F. Amadio Edna Emiko Nomura Maria de Fátima C. A. Madeira Jairo Souza Alfredo Castilho Fabiana Fernandes Antonio Carlos Ventura Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Campos, Giovana Teixeira Gramática língua inglesa: teoria e prática /…

enchiqueir ar mas: 0 3) Escrever emos -x- após ditongo, com exc eç ão de recauchutar e guache. Exemplos: ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ameixa deixar queixa feixe peixe gueixa UIR e OER Os verbos terminados em - uir e -oer ter ão as 2a e 3a pessoas do singular do Pr es ente do Indic ativo escrit as c om -i-. Exemplos: ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ tu possuis ele possui tu constróis ele constrói tu móis ele mói tu róis ‡ ele rói UAR e OAR Os verbos terminados em -uar e…

enchiqueir ar mas: 0 3) Escrever emos -x- após ditongo, com exc eç ão de recauchutar e guache. Exemplos: ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ameixa deixar queixa feixe peixe gueixa UIR e OER Os verbos terminados em - uir e -oer ter ão as 2a e 3a pessoas do singular do Pr es ente do Indic ativo escrit as c om -i-. Exemplos: ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ tu possuis ele possui tu constróis ele constrói tu móis ele mói tu róis ‡ ele rói UAR e OAR Os verbos terminados em -uar e…